Начало классного часа с приветствия и постановки темы. Организуется дискуссия о том, что такое правда и ложь, как они воспринимаются в современном мире. Учащимся предлагается привести примеры правды и лжи из своей жизни и обсудить, почему важно быть честным. Акцент делается на субъективности восприятия правды и важности подтверждения фактов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагаются карточки с различными ситуациями, в которых возникает необходимость выбора между правдой и ложью (например, списать домашнее задание, солгать родителям, рассказать о проступке друга). В небольших группах они обсуждают возможные последствия каждого варианта и принимают совместное решение. Затем происходит общее обсуждение, где каждая группа представляет свой выбор и аргументирует его.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится ролевая игра, демонстрирующая негативные последствия лжи в межличностных отношениях. Например, ситуация, когда один ученик обманул другого, и это привело к ссоре и потере доверия. Учащиеся анализируют поведение персонажей и обсуждают, как можно было избежать конфликта, выбрав честность. Акцент делается на эмоциональном состоянии пострадавшей стороны.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение различий между фактами и мнениями. Рассмотрение примеров манипулятивных техник, используемых в СМИ и рекламе. Учащимся предлагается проанализировать несколько новостных заголовков или рекламных слоганов и определить, какие из них содержат факты, а какие - мнения или манипуляции. Обсуждение способов защиты от дезинформации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится дискуссия на тему ценности правды в современном мире. Учащиеся высказывают свои мнения о том, почему важно быть честным, даже если это трудно. Обсуждаются примеры ситуаций, когда правда может иметь негативные последствия, и как в этих случаях действовать. Формирование понимания, что правда часто требует смелости и принципиальности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащимся предлагается поделиться своими впечатлениями и выводами о том, что они узнали на занятии. Ответы на вопросы, возникшие в ходе обсуждения. Подчеркивается важность применения полученных знаний в повседневной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.