Приветствие. Создание позитивной атмосферы с помощью короткой медитации или упражнения на расслабление. Обсуждение темы: что значит быть человеком, каковы основные ценности. Можно начать с небольшой истории, вызывающей эмоциональный отклик. Задание: поделиться своими переживаниями, расставить приоритеты в человеческих качествах, которые особенно ценят.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Разъяснение понятия «эмпатия». Обсуждение различий между эмпатией, сочувствием и жалостью. Примеры проявления эмпатии в повседневной жизни. Интерактивное упражнение: «Представь себя на месте другого». Учащимся предлагается описать ситуацию с точки зрения разных участников. Важно подчеркнуть, что эмпатия – это не просто понимание, а способность чувствовать то, что чувствует другой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Работа в группах над карточками с описанием различных жизненных ситуаций, требующих проявления эмпатии (например, помощь другу в трудную минуту, поддержка одноклассника, переживающего неудачи, проявление заботы о пожилом человеке). Каждая группа должна предложить оптимальный вариант решения и объяснить свои действия с точки зрения эмпатии. Анализ дискуссий, выделение наиболее эффективных стратегий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение негативных последствий равнодушия и безразличия. Примеры из литературы, истории, жизненного опыта. Анализ взаимосвязи между равнодушием и конфликтами, агрессией, социальной дезорганизацией. Задание: подумать о том, как личное поведение может повлиять на общее благополучие. Возможно использование короткого видеоролика.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Совместно с учащимися разработка списка конкретных способов проявления заботы и внимания к другим людям в повседневной жизни. Обсуждение возможностей волонтерства и участия в социальных проектах. Подчеркивание важности маленьких добрых дел, которые могут значительно улучшить чье-то настроение и самочувствие. Важно вдохновить на реальные действия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия: «Что нового я узнал(а) о себе и других людях сегодня?». Обмен впечатлениями в формате «микрофон». Подведение итогов классного часа. Мотивирование на применение полученных знаний и навыков в реальной жизни. Утверждение, что каждый способен изменить мир к лучшему, начиная с себя и своего окружения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.