Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу и объявляет тему классного часа. Подчеркивает актуальность темы и ее важность в жизни каждого человека. Можно начать с короткой цитаты о дружбе для привлечения внимания. Акцентируется внимание на том, что дружба – это не просто приятное времяпрепровождение, а важный аспект личностного роста и развития. Объясняется план проведения классного часа и ожидаемые результаты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.

Учащимся предлагается поделиться своими мыслями о том, что такое дружба. Учитель записывает все предложенные варианты на доске или в презентации. Задача этого этапа – активизировать имеющийся у учащихся опыт и сформировать общее представление о дружбе. Важно поощрять любые высказывания и не критиковать их на данном этапе. Акцент делается на разнообразии взглядов и индивидуальном понимании дружбы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 минут мин.

Учащимся предлагаются различные ситуации, связанные с дружбой (например, друг обманул, друг нуждается в помощи, возник конфликт из-за ревности). Учащиеся делятся своими мнениями о том, как поступить в каждой ситуации. Учитель модерирует обсуждение, направляет его в конструктивное русло и помогает учащимся найти оптимальные решения. Главная цель – научить учащихся применять свои знания о дружбе на практике и развивать навыки критического мышления.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 минут мин.

Учащимся предлагается описать качества своего идеального друга. Они могут писать на отдельных листках или делиться своими мыслями вслух. После этого учитель обобщает все высказывания и делает вывод о том, какие качества наиболее ценятся в дружбе. Эта игра помогает учащимся осознать, что они ищут в друзьях и какие качества они сами могут предложить в дружеских отношениях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.

Учащиеся совместно с учителем формулируют основные правила дружбы. Правила записываются на доске или в презентации. Обсуждаются возможные последствия нарушения этих правил. Важно подчеркнуть, что дружба – это взаимное уважение, доверие, поддержка и ответственность. Правила дружбы должны быть понятными и выполнимыми.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обобщает основные выводы и благодарит учащихся за активное участие. Проводится рефлексия в форме круглого стола. Учащиеся делятся своими впечатлениями о классном часе и отвечают на вопрос: "Что нового я узнал(а) о дружбе сегодня?". Подчеркивается важность бережного отношения к дружеским отношениям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.