Учитель приветствует учеников, создает в классе атмосферу доброжелательности и позитива. Можно начать с небольшой игры на знакомство или разминки, чтобы настроить ребят на продуктивную работу. Важно, чтобы дети почувствовали себя комфортно и могли свободно выражать свои мысли и чувства. Можно использовать короткий стих или песенку о школе и дружбе, чтобы создать позитивный настрой и подготовить к основной части классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает ребятам вспомнить самые яркие моменты, произошедшие в течение первого класса. Это могут быть забавные случаи на уроках, интересные экскурсии, участие в праздниках и соревнованиях. Можно показывать фотографии и видеозаписи, чтобы оживить воспоминания. Важно, чтобы дети делились своими впечатлениями и эмоциями, вспоминая о пережитых моментах. Учитель задаёт наводящие вопросы: «Что вам запомнилось больше всего?», «Какой урок был самым интересным?», «Что было самым сложным?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ребята выражают благодарность учителю за его труд, терпение и заботу. Дети могут подготовить небольшие поздравительные открытки или стихи, нарисовать рисунки. Также важно, чтобы ребята поблагодарили друг друга за дружбу и взаимопомощь. Учитель подчеркивает важность уважительного отношения друг к другу и отмечает положительные качества каждого ученика. Можно устроить небольшую игру, где дети будут говорить комплименты друг другу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает ребятам написать письмо своим будущим одноклассникам во втором классе. В письме они могут рассказать о себе, о своих увлечениях, о своих мечтах и ожиданиях. Ребята также могут дать советы будущим первоклассникам. Это задание поможет ребятам осознать свой переход на новый этап обучения и настроиться на новые вызовы и возможности. Письма можно оформить в виде красивых открыток. Учитель помогает, но не навязывает форму.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность достижения поставленных целей. Проводится рефлексия, где ребята делятся своими впечатлениями о прошедшем мероприятии. Учитель задаёт вопросы: «Что нового вы узнали на этом классном часу?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что вы хотели бы изменить?» Важно, чтобы все дети имели возможность высказать свое мнение. Рефлексия поможет учителю оценить эффективность проведенного классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.