Учитель приветствует учеников, создает доброжелательную атмосферу, предлагает небольшое упражнение на сплочение (например, передачу комплиментов). Цель этапа - настроить детей на позитивный лад и подготовить к обсуждению важной темы. Задача – создать комфортную среду для выражения чувств и мыслей. В начале можно предложить прослушать мотивирующую песню или прочитать вдохновляющее стихотворение о школе и дружбе. Важно, чтобы дети почувствовали себя защищенными и понятыми.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель демонстрирует презентацию с фотографиями, иллюстрирующими ключевые моменты обучения в начальной школе (уроки, праздники, экскурсии, спортивные соревнования). Дети делятся своими воспоминаниями и впечатлениями. Этот этап направлен на активизацию памяти и формирование чувства ностальгии по прошедшему времени. Можно предложить ученикам вспомнить самые яркие события, смешные случаи и интересных одноклассников. Главная задача – закрепить положительные ассоциации, связанные с начальной школой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученикам предлагается выполнить задание: написать на листочках бумаги свои достижения в учебе и внеучебной деятельности за годы обучения в начальной школе. Затем ребята делятся своими успехами и поддерживают друг друга. Этот этап способствует повышению самооценки и осознанию собственных возможностей. Важно заострить внимание на индивидуальных достижениях каждого ребенка, даже самых скромных. Акцент делается на прогрессе и личностном росте.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится обсуждение того, что изменится после перехода в среднюю школу, какие новые возможности откроются, а также какие страхи и опасения у учеников связаны с этим переходом. Учитель помогает детям сформулировать свои вопросы и найти ответы на них. Этот этап направлен на смягчение тревожности и подготовку к новым условиям обучения. Задача учителя – выслушать каждого ребенка, проявить понимание и предложить конструктивные решения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Ученики изготавливают коллективную открытку или плакат с пожеланиями для будущих учеников начальной школы. Этот этап символизирует завершение одного этапа и начало нового. Дети выражают свои чувства и эмоции, демонстрируя заботу и уважение к школе и одноклассникам. Можно предложить ребятам написать короткие напутствия и советы для тех, кто только начинает свой школьный путь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии в форме круглого стола, где каждый ученик делится своими впечатлениями о классном часе. Учитель благодарит учеников за активное участие в обсуждении и желает им успехов в дальнейшей учебе. Подведение итогов, обобщение сказанного, подчеркивание важности позитивного настроя на будущее. Завершение классного часа можно музыкальным сопровождением или чтением стихотворения, создающего атмосферу оптимизма и уверенности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.