Учитель приветствует класс, создает позитивный настрой. Объявляет тему классного часа и объясняет его цель. Задаёт вопрос: «Какие праздники вы любите больше всего и почему?». Предлагает учащимся подумать о роли праздников в их жизни. Подчёркивается, что праздники – это не только развлечения, но и важная часть нашей культуры и истории, а также способ сближения людей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится обсуждение, в ходе которого каждый ученик делится своими мыслями о любимых праздниках, объясняя свой выбор. Учитель направляет дискуссию, задавая вопросы: «Что делает этот праздник особенным?», «Какие традиции связаны с этим праздником?», «Какие эмоции он у вас вызывает?». Важно, чтобы каждый ученик имел возможность высказаться и быть услышанным. Учитель подчеркивает разнообразие праздников и культурных традиций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель представляет презентацию с фотографиями различных праздников, рассказывая об их происхождении и традициях. Учащимся предлагается обсудить, какие традиции кажутся им наиболее интересными и почему. Можно поговорить о том, как менялись праздничные традиции со временем и как они отражают культурные ценности общества. Акцент делается на важности сохранения и уважения традиций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается разделиться на группы и разработать идеи для организации необычного праздника для класса. Задание включает в себя выбор темы праздника, разработку сценария, подготовку реквизита и музыкального сопровождения. Группы представляют свои идеи, а остальные ученики дают обратную связь и вносят предложения. Учитель помогает в организации работы и направляет творческий процесс.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится обсуждение роли праздников в укреплении межличностных отношений и создании позитивного настроя в коллективе. Учитель задает вопросы: «Как праздники помогают нам лучше узнать друг друга?», «Как можно сделать так, чтобы праздники были радостными для всех?», «Какую роль играет благодарность в праздничной атмосфере?». Важно подчеркнуть, что праздники – это возможность проявить заботу и внимание к окружающим.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель проводит рефлексию, предлагая учащимся письменно ответить на вопрос: «Что нового я узнал(а) сегодня о праздниках и о себе?». Подводит итоги классного часа, подчеркивая важность праздников в жизни человека и общества. Благодарит учеников за активное участие и позитивный настрой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.