Учитель приветствует учащихся, создаёт позитивную атмосферу и объявляет тему классного часа. Кратко рассказывает о важности леса в жизни человека и о целях занятия. Учитель может начать с загадки о лесе или интересного факта, чтобы привлечь внимание детей. Акцентируется внимание на том, что лес - это живой организм, требующий бережного отношения и защиты. Подчеркивается, что урок будет проходить в форме путешествия, чтобы заинтересовать учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся на команды. На карте-схеме леса обозначены различные точки (например, поляна, река, чаща). Каждая команда по очереди выбирает направление и выполняет задание, связанное с этим местом. Задания могут быть разными: ответить на вопросы о растениях и животных, решить экологическую проблему, описать правила поведения в лесу. За выполнение заданий команды получают баллы. Игра позволяет учащимся активно включиться в процесс познания, проявить свои знания и умения, а также развить навыки командной работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель предлагает учащимся обсудить правила поведения в лесу: как вести себя при встрече с дикими животными, что делать, если заблудился, как правильно разводить костёр, как убирать за собой мусор. Учащиеся высказывают свои мнения и делятся опытом. Учитель направляет дискуссию, акцентируя внимание на важности соблюдения правил для сохранения леса и безопасности людей. Примеры ситуаций обсуждаются и анализируются с точки зрения последствий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Каждая команда получает лист бумаги и цветные карандаши/фломастеры. Им предлагается нарисовать плакат на тему "Берегите лес!". На плакате можно изобразить красивые пейзажи, животных и растения, призывы к охране природы. Цель задания – закрепить полученные знания и выразить своё отношение к природе в творческой форме. Учащиеся проявляют фантазию и воображение, создавая яркие и запоминающиеся плакаты.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Каждая команда представляет свой плакат и рассказывает о нём. Учитель оценивает работы и подводит итоги классного часа. Он ещё раз акцентирует внимание на важности бережного отношения к лесу и призывает учащихся применять полученные знания на практике. Особое внимание уделяется похвале за проявленную активность и творческий подход. Подчеркивается, что каждый может внести свой вклад в охрану природы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы, побуждающие учащихся к самооценке и размышлению о полученном опыте. Например: “Что нового вы узнали на этом уроке?”, “Какие правила поведения в лесу вам запомнились больше всего?”, “Что вы можете сделать, чтобы помочь сохранить лес?”. Рефлексия помогает учащимся осознать ценность полученных знаний, проанализировать свои чувства и настроения, а также сформулировать свои дальнейшие действия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.