Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы и настрой на плодотворную работу. Можно начать с небольшой разминки или игры, направленной на сплочение коллектива и снятие напряжения. Например, предложить ребятам по очереди называть свои любимые занятия в свободное время, не повторяя сказанного предыдущим участником. Цель этапа – подготовить учащихся к восприятию новой темы и настроить их на активное участие в обсуждении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия «увлечение», «хобби». Вопросы к классу: Что вам нравится делать в свободное время? Чем вы занимаетесь, когда вам скучно? Что приносит вам радость и удовлетворение? Подведение итогов, обобщение ответов. Важно, чтобы учащиеся самостоятельно пришли к пониманию, что увлечение - это добровольное занятие, которое приносит удовольствие, способствует развитию и самовыражению. Можно предложить ученикам привести примеры увлечений, которые им известны.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Презентация с яркими иллюстрациями различных увлечений: спорт, музыка, танцы, рисование, чтение, программирование, кулинария, рукоделие, путешествия и т.д. Краткий рассказ о каждом увлечении, о том, какие навыки оно развивает и какие возможности открывает. Обсуждение: Какие из этих увлечений вам интересны? Почему? Какие новые увлечения вы узнали? Этот этап призван расширить кругозор учащихся и показать разнообразие увлечений, доступных для каждого.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся по очереди кратко рассказывают о своих увлечениях. Можно попросить их продемонстрировать примеры своих работ (рисунки, фотографии, поделки и т.д.) или поделиться своими достижениями. Важно создать атмосферу поддержки и уважения, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно, делясь своими интересами. Стимулировать вопросы и комментарии от других учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предложите учащимся представить свой идеальный день, наполненный любимыми занятиями. Они могут нарисовать его, описать письменно или подготовить небольшой рассказ. Задача состоит в том, чтобы помочь ребятам осознать, насколько важные увлечения для создания гармоничной и счастливой жизни. Акцент на том, как увлечения помогают расслабиться, получить новые впечатления и ощутить себя реализованной личностью.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Метод «Круг идей»: Каждый ученик высказывается о том, что нового он узнал, что ему понравилось на классном часе, и как это повлияло на его отношение к своим увлечениям. Подведение итогов: Важность увлечений для личностного роста и саморазвития. Поощрение учащихся к поиску и развитию собственных интересов. Благодарность за активное участие в обсуждении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.