Приветствие учеников, объявление темы и целей классного часа. Краткое вступление о важности Дня Матери и роли материнской любви в жизни каждого человека. Создание атмосферы для предстоящего мероприятия.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цели классного часа, кратко вводит в атмосферу мероприятия.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, настраиваются на работу, проявляют интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Учитель или подготовленные ученики читают выразительно стихи русских и зарубежных поэтов, посвященные матерям. Фокус на красоте языка и глубине чувств, заложенных в каждом произведении. Обсуждение первых впечатлений.

Действия учителя: Организует чтение стихотворений, направляет обсуждение, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Слушают чтение, анализируют стихи, делятся первыми впечатлениями и мыслями.

Длительность: 10 мин.

Представление и обсуждение фрагментов из литературных произведений (рассказов, повестей), где ярко показаны образы матерей. Изучение характера, поступков, взаимоотношений в семье. Выявление авторского отношения.

Действия учителя: Предлагает для анализа прозаические отрывки, помогает ученикам выявить ключевые моменты и авторскую позицию.

Действия учащихся: Читают и анализируют предложенные отрывки, участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение.

Длительность: 10 мин.

Свободная дискуссия о различных образах матерей, встречающихся в литературе. Сравнение, сопоставление, выделение общих и уникальных черт. Формирование понимания многогранности материнской роли.

Действия учителя: Направляет дискуссию, модерирует обсуждение, помогает ученикам сравнивать и анализировать образы.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, делятся своими наблюдениями и выводами о литературных персонажах.

Длительность: 7 мин.

Ученикам предлагается поделиться теплыми, добрыми воспоминаниями о своих мамах, рассказать о моментах, которые особенно дороги. Создается пространство для личного, доверительного общения. Соблюдается уважение к чувствам.

Действия учителя: Создает доверительную атмосферу, предлагает ученикам поделиться личными историями, тактично направляет.

Действия учащихся: Слушают друг друга, делятся личными историями (по желанию), проявляют эмпатию и внимание.

Длительность: 8 мин.

Дается задание написать короткое письмо или открытку своей маме, выразив в нем свои чувства, благодарность, добрые пожелания. Это возможность применить полученные эмоции в практической форме.

Действия учителя: Объясняет условия творческого задания, предлагает образец, создает условия для работы.

Действия учащихся: Пишут письма или открытки мамам, выражая свои чувства и мысли. Проявляют творчество.

Длительность: 10 мин.

Рефлексия занятия под спокойную музыку. Ученики делятся своими впечатлениями: что нового узнали, что их тронуло. Отвечают на вопросы учителя о значении материнской любви и семейных ценностей.

Действия учителя: Организует процесс рефлексии, задает вопросы, слушает ответы учеников, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, осмысливают полученную информацию.

Длительность: 7 мин.

Показ портретов известных литературных матерей или иллюстраций к произведениям, раскрывающим тему материнства. Визуальное подкрепление обсуждаемых тем, формирование целостного представления.

Действия учителя: Демонстрирует визуальные материалы, связывает их с обсуждаемыми произведениями и темами.

Действия учащихся: Рассматривают портреты и иллюстрации, соотносят их с прочитанным и обсужденным.

Длительность: 5 мин.

Краткое обобщение результатов классного часа. Акцентирование внимания на основных выводах: важность материнской любви, ценность семьи, роль литературы в понимании этих понятий. Благодарность участникам.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, обобщает ключевые моменты, благодарит учеников за участие.

Действия учащихся: Слушают подведение итогов, закрепляют основные мысли, формируют общее представление о теме.

Длительность: 3 мин.

Представление списка рекомендованных произведений, которые ученики могут прочитать самостоятельно для углубления знаний о теме семьи и материнства. Приглашение к дальнейшему чтению.

Действия учителя: Представляет список литературы, кратко характеризует некоторые произведения, мотивирует к чтению.

Действия учащихся: Записывают или запоминают предложенный список литературы, проявляют интерес к дальнейшему изучению темы.

Длительность: 2 мин.