Учитель приветствует класс, сообщает тему и цель классного часа. Создается позитивный настрой на работу. Подготовка к погружению в историю родного края, формирование атмосферы сотрудничества и взаимного уважения. Проверка готовности класса к занятию - наличие необходимых материалов и настроя на Fruitful work. Начало занятия с акцентом на важность знания истории своего региона, как основы формирования гражданской ответственности и патриотизма.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Презентация с основными этапами истории Ростовской области: заселение донских земель, период казачества, становление области в составе Российской Федерации, Великая Отечественная война, послевоенное восстановление и развитие. Акцент делается на ключевых событиях и личностях, оказавших влияние на развитие региона. Обсуждение важных дат и событий с участием учеников. Демонстрация старых фотографий и карт, иллюстрирующих исторические периоды. Задача - показать преемственность поколений и вклад каждого этапа в современный облик области.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Рассказ об экономическом, культурном, научном и спортивном развитии области. Демонстрация современных фотографий и видеороликов, отражающих достижения региона. Обсуждение перспектив развития области, инновационных проектов и планов на будущее. Акцент делается на важности образования и профессиональной подготовки для процветания региона. Рассмотрение успехов в сельском хозяйстве, промышленности, туризме и сфере услуг. Задача – сформировать у учащихся представление об области как о динамично развивающемся регионе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с символикой области: герб, флаг, гимн. Рассказ об истории создания символов и их значении. Обсуждение цветов, элементов и изображений, используемых в символике. Проведение викторины или конкурса на знание символов области. Объяснение, что символы отражают уникальную историю, культуру и природные особенности региона. Это способствует формированию чувства идентичности и гордости за свою малую родину. Также рассматривается неофициальная символика области, например, донской конь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Работа с раздаточным материалом, содержащим интересные факты о Ростовской области и вопросы для обсуждения. Например: «Какие известные личности связаны с Ростовской областью?», «Какие природные достопримечательности есть в области?», «Какие традиционные ремесла распространены в области?» Организация дискуссии и обмена мнениями. Задача - активизировать познавательную деятельность учащихся и стимулировать их интерес к изучению истории и культуры родного края. Дополнительно можно использовать онлайн-викторину или кроссворд.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, еще раз подчеркивая важность знания истории и культуры родного края. Учащимся предлагается поделиться своими впечатлениями и ответить на вопрос: «Что нового вы узнали о Ростовской области и что вас больше всего впечатлило?» Поощрение активных участников дискуссии. Завершение классного часа позитивными эмоциями и укреплением чувства патриотизма. Организация короткого опроса для оценки эффективности занятия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.