Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу. Можно начать с небольшой игры-разминки, например, «Комплимент соседу». Цель – настроить класс на позитивное общение и раскрепостить участников. Учитель подчеркивает важность уважительного отношения друг к другу и открытости в высказываниях. Важно создать ощущение безопасности и комфорта, чтобы учащиеся чувствовали себя свободно и могли активно участвовать в дальнейшем.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся садятся в круг. Каждый по очереди называет свое имя, любимое занятие и одно качество, которое он ценит в себе. Важно поощрять креативность и оригинальность, чтобы каждый мог выразить свою индивидуальность. Учитель модерирует процесс, следя за тем, чтобы никто не перебивал и все имели возможность высказаться. Этот этап направлен на создание первого впечатления друг о друге и выявление общих интересов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся разбиваются на пары и в течение нескольких минут берут интервью друг у друга, задавая вопросы о хобби, мечтах, любимых предметах и т.д. Затем каждый представляет своего партнера классу, рассказывая о его интересах и особенностях. Важно акцентировать внимание на положительных качествах и уникальных чертах каждого участника. Это упражнение развивает навыки коммуникации, эмпатии и умение слушать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

На ватмане изображен контур класса. Каждый ученик рисует на небольшом кусочке бумаги что-то, что символизирует его интересы, увлечения или мечты, а затем приклеивает это к контуру класса. В результате получается общая картина – «мозаика класса», отражающая разнообразие и уникальность каждого участника. Это метафорическое представление подчеркивает, что каждый ученик является важной частью коллектива.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель инициирует обсуждение: что нового они узнали о своих одноклассниках, что их удивило или порадовало. Учащиеся делятся своими впечатлениями и размышлениями. Учитель подводит итоги, подчеркивая важность взаимоуважения, поддержки и сотрудничества в классе. Он акцентирует внимание на том, что разнообразие – это сила класса.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся отвечают на вопрос: «Что нового я узнал о своих одноклассниках и о себе?». Ответы могут быть краткими и спонтанными. Учитель фиксирует ключевые моменты и благодарит учащихся за активное участие. Важно создать позитивную атмосферу завершения, чтобы у учащихся остались приятные воспоминания о классном часе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.