Приветствие, проверка готовности класса к уроку, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Подготовка учеников к виртуальному путешествию по России. Побуждение к активной работе и обмену мнениями, акцент на важности изучения истории и культуры своей страны. Учитель настраивает на продуктивный диалог и обсуждение, подчеркивая значимость сохранения культурного наследия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение понятия «Семь чудес России». Пояснение, как проходил национальный отбор, и кто принимал участие в голосовании. Объяснение значимости этих объектов для российской культуры и истории. Рассказ о том, что критериями отбора были историческая значимость, архитектурная уникальность и народная любовь. Подчеркивается, что это не только памятники архитектуры, но и символы российской идентичности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с информацией о каждом из семи чудес: Кижи, Выборгский замок, Мамаев курган, Собор Василия Блаженного, озеро Байкал, долина гейзеров, Столбы выветривания. Для каждого объекта – фотографии, короткое видео, краткая историческая справка, интересные факты. Обсуждение архитектурных особенностей, культурного значения, истории создания. Привлечение внимания учеников к уникальности каждого объекта, стимулирование вопросов и комментариев.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Учащиеся делятся на группы (или работают индивидуально) и получают задание: выбрать одно из семи чудес, найти дополнительную информацию о нем (например, легенды, связанные с этим местом, интересные исторические факты). Затем они кратко представляют свою находку классу. Этап направлен на развитие самостоятельности, исследовательских навыков, способности к анализу информации и работе в команде. Учитель оказывает помощь и поддержку при необходимости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение информации, представленной учениками. Подведение итогов классного часа. Вопросы для обсуждения: какое чудо понравилось больше всего и почему, что нового узнали, что затронуло больше всего. Учитель подчеркивает важность сохранения культурного наследия и призывает к бережному отношению к памятникам истории и культуры. Акцентируется внимание на значимости патриотизма и гордости за свою страну.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии: учащиеся делятся своими впечатлениями о классном часе, отвечая на вопросы: что нового узнали, что понравилось, что было трудным. Учитель анализирует ответы учеников и делает выводы о результативности проведенного занятия. Подчеркивается важность дальнейшего изучения истории и культуры России. Завершение классного часа на позитивной ноте.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.