Приветствие учеников, проверка готовности к уроку. Объявление темы и цели классного часа: «Сегодня мы отправляемся в школу светофорных наук, чтобы узнать все о правилах дорожного движения и научиться безопасному поведению на дороге!». Обсуждение, почему важно знать и соблюдать ПДД, приведение примеров несчастных случаев из-за невнимательности и незнания правил. Вовлечение в беседу за счет вопросов: “Как вы думаете, почему важно знать правила дорожного движения?“, “Какие опасности могут подстерегать нас на дороге?”

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация о светофоре и его сигналах: подробное объяснение значения каждого цвета и его действий. Разбор основных дорожных знаков (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационные), ориентированных на пешеходов, с использованием красочных иллюстраций и примеров. Акцентирование внимания на знаках, которые дети чаще всего видят по пути в школу. Интерактивная викторина: «Угадай знак!» или «Что означает сигнал светофора?» для закрепления материала.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Разделение класса на группы. Каждой группе предлагается карточка с описанием дорожной ситуации (например, переход через дорогу по пешеходному переходу, обход препятствия, ожидание общественного транспорта). Задача группы – предложить правильное решение и объяснить свои действия, основываясь на полученных знаниях. Обсуждение предложенных решений, акцентирование внимания на правильности и безопасности действий. Возможна ролевая игра, где дети разыгрывают предложенные ситуации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

На доске или большом листе бумаги рисуется схема маршрута от школы до дома, с указанием пешеходных переходов, светофоров и возможных опасностей. Ученикам предлагается проложить самый безопасный маршрут, указывая, где и как нужно переходить дорогу, какие дорожные знаки нужно учитывать. Команда, предложившая наиболее безопасный и обоснованный маршрут, объявляется победителем. Это позволит закрепить знания о безопасном поведении на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа, повторение основных правил дорожного движения. Задание ученикам привести примеры ситуаций, когда знание ПДД помогло им избежать опасности. Акцентирование внимания на важности соблюдения ПДД не только для себя, но и для окружающих. Вопрос: “Что нового вы узнали сегодня?” или “Какие правила вы будете соблюдать, чтобы быть безопасными на дороге?”

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии. Каждый ученик в кругу высказывает свое мнение о важности соблюдения ПДД, что нового узнал на уроке, и какие правила планирует применять в своей жизни. Благодарность ученикам за активное участие в работе. Заключительное напутствие: «Будьте внимательны на дороге, соблюдайте правила, и тогда дорога будет вам безопасной!»

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.