Учитель приветствует учащихся и объявляет тему классного часа. Создается мотивационная атмосфера, подчеркивается значимость русских народных сказок как источника мудрости и опыта поколений. Кратко сообщается о целях и задачах, обсуждаются планируемые форматы работы. Учитель задаёт вопрос, какие сказки ребята особенно любят и почему, чтобы вовлечь их в обсуждение и выявить их личное отношение к теме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассматриваются 2-3 сказки (например, «Колобок», «Репка», «Морозко»). Учащиеся делятся своими впечатлениями от прочитанного, обсуждают сюжет, главных героев, их характеры и поступки. Особое внимание уделяется моральным урокам, заложенным в каждой сказке. Вопросы для обсуждения: «Какие качества героев вам нравятся/не нравятся?», «Какие последствия имели поступки героев?», «Чему учит эта сказка?» Учитель направляет дискуссию, побуждая к анализу и выводам.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Ученики делятся своими соображениями о том, что подразумевается под фразой «сказка ложь, да в ней намек». Обсуждаются символы и метафоры, используемые в сказках, и их значение. Рассматриваются примеры, когда сказочные события или персонажи отражают реальные жизненные ситуации или человеческие качества. Например, образ Бабы Яги может символизировать испытания или трудности на жизненном пути. Учитель помогает ученикам увидеть скрытый смысл сказок и научиться интерпретировать их.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проводится дискуссия о том, почему сказки остаются актуальными и интересными для современных читателей. Рассматриваются примеры, когда сказочные мотивы встречаются в современной литературе, кино или искусстве. Учащиеся приводят примеры из своей жизни, которые перекликаются со сказочными сюжетами или уроками. Обсуждается, как сказки могут помочь в решении проблем и принятии решений в реальной жизни. Задача – показать, что сказочные ценности универсальны и вне времени.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проводится рефлексия в форме короткой дискуссии, где учащиеся делятся своими впечатлениями от классного часа и рассказывают, что нового они узнали или осознали. Учитель подводит итоги, подчеркивает важность сказок как источника мудрости и нравственных ориентиров. Побуждается к дальнейшему чтению и исследованию русских народных сказок. Выражается благодарность за участие и активное обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.