Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу, предлагает выполнить небольшое упражнение на концентрацию внимания (например, дыхательная гимнастика). Можно начать с загадки о сказке. Задача этапа – настроить детей на продуктивную работу и создание комфортной обстановки для обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: «Что такое сказка?», «Какие сказки вы знаете?», «Какие сказки ваши любимые?». Важно побудить детей к активному участию в беседе, вспомнить различные жанры сказок (народные, авторские, сказки о животных и т.д.). Обсудить, чем сказки отличаются от других литературных жанров. Задача этапа – актуализировать знания учащихся о сказках.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель предлагает вспомнить несколько популярных сказок и обсудить основные конфликты в них (борьба добра со злом, справедливости с несправедливостью и т.д.). Обсудить поступки героев, выявить положительных и отрицательных персонажей, их мотивы и последствия их действий. Поговорить о том, как сказки показывают, что добро всегда побеждает зло. Задача этапа – помочь учащимся понять моральные ценности, заложенные в сказках.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель загадывает загадки о героях сказок, предметах или событиях. Дети отгадывают и кратко рассказывают о сказке, в которой встречается эта загадка. Можно использовать карточки с изображениями героев сказок для угадывания. Задача этапа – активизировать знания учащихся о сказках, развивать внимание и логическое мышление.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащимся предлагается нарисовать их любимого героя сказки и рассказать, почему он так им нравится. Можно попросить нарисовать сцену из сказки, которая им запомнилась больше всего. Задача этапа – Развитие творческого мышления и умение выражать свои чувства и мысли через изобразительное искусство. Этап способствует визуализации и закреплению знаний о сказках.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение рефлексии с использованием вопросов «Что нового вы узнали на классном часе?», «Какие сказки запомнились вам больше всего и почему?», «Что вы можете рассказать об этом своим друзьям и родным?». Учитель подводит итоги, отмечает активное участие учащихся и объявляет домашнее задание. Создание позитивного настроя на дальнейшую учебную деятельность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.