Приветствие, проверка готовности класса. Создание благоприятной атмосферы. Краткое объявление темы и цели классного часа. Акцентирование внимания на важности знакомства с творчеством писателей, представляющих различные национальности и культуры. Подчеркнуть, что изучение таких авторов помогает расширить кругозор, понять особенности разных менталитетов и научиться уважать культурное разнообразие мира. Настрой на активную работу и открытое обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о жизни и творческом пути Л. Лапцуя с использованием презентации. Акцент на детских и юношеских годах писателя, его окружении, формировании взглядов. Подчеркнуть роль Риги в его жизни и творчестве. Краткий обзор основных произведений. Задать вопросы, стимулирующие интерес учащихся к биографии писателя: “Как вы думаете, повлияла ли его сложная судьба на выбор тем и мотивов его произведений?”. “Какие события в жизни Л. Лапцуя кажутся вам наиболее важными и почему?”.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Чтение и анализ отрывков из наиболее известных произведений Л. Лапцуя. Обсуждение основных тем и мотивов, поднимаемых в произведениях писателя: судьба человека, любовь, дружба, война, память. Выявление особенностей языка и стиля Л. Лапцуя. Задать учащимся вопросы, побуждающие к анализу текста и выражению собственного мнения: “Какие чувства вызывает у вас прочитанное?”. “Какие герои вам симпатичны, а какие нет, и почему?”. “Какие проблемы, затронутые в произведении, кажутся вам наиболее актуальными сегодня?”.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение нравственных проблем, затронутых в произведениях Л. Лапцуя. Вопросы о моральном выборе героев, ответственности за свои поступки, ценности человеческой жизни. Рассмотрение произведений писателя с точки зрения нравственных ценностей. Модерация дискуссии, способствующая формированию собственной позиции учащихся по важным вопросам. Важно побудить к размышлениям о том, как решения, принятые героями, могли повлиять на их жизнь и судьбы окружающих.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащимся предлагается небольшое творческое задание: написать короткий отзыв на одно из произведений Л. Лапцуя или составить синквейн, отражающий их впечатления от знакомства с его творчеством. Это способствует закреплению полученных знаний и развитию творческих способностей. Акцентирование внимания на том, что главное в творческой работе – это выражение собственного мнения и индивидуального подхода. Прослушивание нескольких работ и обсуждение их особенностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Проведение рефлексии с использованием заранее подготовленных вопросов. Ответы на вопросы учащихся. Объявление домашнего задания. Выражение благодарности за активное участие в работе. Подчеркнуть, что знакомство с творчеством Л. Лапцуя – это возможность не только расширить кругозор, но и задуматься о важных жизненных ценностях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.