Приветствие, проверка готовности класса к занятию, создание благоприятной атмосферы. Краткое сообщение о теме и цели классного часа, ожидаемых результатах. Организовать внимание учеников, настроить их на активную работу на уроке, обозначить важность изучения жизни и творчества Тансулпан Гариповой как части башкирского культурного наследия. Сейчас важно, чтобы ученики ощутили личную связь с предстоящим материалом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Рассказ о жизни и творческом пути поэтессы, ее непростой судьбе, основных этапах жизни, исторических событиях, повлиявших на её творчество. Объяснить, что сложная судьба Гариповой в тесной взаимосвязи с трагической историей башкирского народа позволила ей создавать неповторимые по своей глубине и эмоциональности стихи. Акцентировать внимание на особенностях времени, в котором жила поэтесса.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Чтение и обсуждение нескольких стихотворений Тансулпан Гариповой (например, «Карлыга», «Я вернусь...», «В степи»), анализ тематики, мотивов, художественных средств, используемых поэтессой. Можно организовать работу в группах: каждой группе предлагается проанализировать определенное стихотворение, а затем представить свои выводы классу. Обратить внимание на символику, образы и лирический тон стихотворений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение исторического контекста, в котором жила и творила Тансулпан Гарипова. Влияние социальных и политических событий на её творчество. Рассмотреть роль поэтессы как выразительницы национального самосознания. Организовать дискуссию о том, как контекст времени отражен в ее произведениях, и какое значение это имеет для понимания ее творчества и ее роли в истории башкирской литературы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Прослушивание башкирской народной музыки или песен на стихи Тансулпан Гариповой. Создание эмоционального фона, способствующего более глубокому пониманию и восприятию творчества поэтессы. Музыка поможет ученикам лучше прочувствовать атмосферу, в которой создавались стихи. Это также может добавить разнообразие и облегчить восприятие информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа, обобщение изученного материала. Предложить учащимся выразить свои мысли и впечатления о творчестве Тансулпан Гариповой в форме синквейна или короткого эссе, задания на рефлексию: «Что нового я узнал сегодня?», «Что меня больше всего впечатлило?», «Какие вопросы остались без ответа?». Обсуждение ответов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.