Учитель приветствует класс, создает позитивный настрой, объявляет тему классного часа и его цели. Кратко напоминает правила поведения во время дискуссии: уважение к чужому мнению, умение слушать, аргументированность высказываний. Деление класса на группы: ведущие (2-3 человека), эксперты (4-6 человек), зрители (остальные). Ведущие получают краткий инструктаж по проведению ток-шоу. Напоминание об этикете ведения дискуссий и важности конструктивной критики.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Группы готовятся к своим ролям. Ведущие разрабатывают вопросы для обсуждения, опираясь на заранее подготовленные темы или выбирая актуальную проблему, предложенную классом. Эксперты готовят аргументы «за» и «против» по выбранной теме. Зрители готовят вопросы к экспертам. Учитель контролирует процесс подготовки, оказывает помощь при необходимости, направляет детей к поиску информации и формулировке своих мыслей. Акцент на подготовке содержательных и обоснованных аргументов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение ток-шоу. Ведущие задают вопросы экспертам и модерируют дискуссию. Эксперты высказывают свои мнения, приводят аргументы, отвечают на вопросы зрителей. Зрители активно участвуют в дискуссии, задают вопросы, комментируют выступления экспертов. Учитель выступает в роли наблюдателя, при необходимости корректирует ход дискуссии, следит за соблюдением правил. Важно создать атмосферу живой, интересной дискуссии, где каждый участник имеет возможность высказаться.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 25 мин.

Обсуждение проведенного ток-шоу. Ведущие, эксперты и зрители делятся своими впечатлениями: что получилось хорошо, что можно было сделать лучше, какие моменты были наиболее интересными и сложными. Критический анализ аргументов, высказанных экспертами и зрителями. Учитель направляет обсуждение, акцентируя внимание на навыках коммуникации, аргументации, критического мышления и уважения к чужому мнению.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение рефлексии. Учитель предлагает участникам ответить на вопросы: что нового они узнали в ходе классного часа, какие навыки приобрели, как они могут использовать эти навыки в будущем. Подведение итогов классного часа. Благодарность участникам за активное участие. Учитель подчеркивает важность умения вести конструктивный диалог, аргументированно отстаивать свою точку зрения и уважать мнение других людей. Подчеркивается формирование навыков публичных выступлений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.