Начало классного часа с приветствия и создания позитивной атмосферы. Проводится короткая разминка, направленная на снятие напряжения и активацию воображения. Например, игра «Ассоциации»: ведущий называет слово, а ученики по очереди называют слова, которые у них ассоциируются с ним. Важно подчеркнуть, что нет правильных или неправильных ответов, все идеи ценны. Подчеркивается, что это пространство для экспериментов и самовыражения, где можно не бояться ошибаться.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Демонстрация примеров различных видов творчества: живопись, музыка, литература, скульптура, театр и т.д. Обсуждение этих примеров: что вдохновляет в этих произведениях, какие чувства они вызывают, какие идеи передают. Можно использовать короткие видеоролики или презентации. Цель – показать разнообразие творческих возможностей и вдохновить учеников на собственные эксперименты. Говорится о том, что творчество может проявляться в любых сферах жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Проведение нескольких интерактивных упражнений, направленных на развитие воображения и креативного мышления. Например: «Недорисованная картинка» - ученикам предлагается недорисовать картинку, используя воображение; «Придумай историю» - ученики вместе придумывают историю, каждый добавляя по одному предложению; «Что, если...?» - ученики предлагают нестандартные решения различных ситуаций. Важно акцентировать внимание на том, что важно не результат, а процесс придумывания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделение класса на группы и предложение каждой группе создать общее творческое произведение. Это может быть коллаж, рисунок, небольшой спектакль, стихотворение, песня и т.д. Ученикам предоставляется свобода выбора формы и темы произведения, в зависимости от их интересов и предпочтений. Важно обеспечить взаимодействие и сотрудничество внутри группы, а также поддержку со стороны ведущего. Акцент – на командной работе и совместном творчестве.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 13 мин.

Каждая группа представляет свой проект классу. После каждой презентации происходит краткое обсуждение: что понравилось в проекте, какие идеи были использованы, какие трудности возникли. Ведущий подчеркивает оригинальность и ценность каждого проекта, отмечая положительные стороны и давая конструктивные советы. Важно создать атмосферу поддержки и взаимопохвалы. Обсуждается, что ученики чувствовали во время работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии в форме круглого стола, где каждый ученик высказывает свои впечатления о классном часе. Ученики делятся тем, что нового узнали, какие свои творческие способности открыли для себя и что им больше всего понравилось. Подведение итогов классного часа. Выражение благодарности ученикам за активное участие и креативность. Заключительное слово учителя, подчеркивающее важность творчества в жизни каждого человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.