Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Краткое сообщение темы и целей классного часа. Актуализация знаний о казахской литературе и культуре. Вводная беседа о значимости сохранения и изучения культурного наследия народа. Заинтересовать учащихся предстоящим обсуждением жизни и творчества выдающегося писателя Ибрая Алтынсарина, подчеркнуть важность его вклада в развитие казахской литературы и образования.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Демонстрация презентации, посвященной жизни и творческому пути Ибрая Алтынсарина. Рассказ об основных этапах его жизни, детстве, образовании, начале литературной деятельности. Упор делается на его роль как просветителя, педагога и общественного деятеля. Обсуждение сложных периодов в его жизни и преодоленных трудностей. Подчеркивается его стремление к знаниям и желание внести вклад в развитие казахского народа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Чтение отрывков из наиболее известных произведений Ибрая Алтынсарина (например, «Жамбыл», «Насхатар»). Обсуждение основных тем, идей, образов и персонажей. Анализ языка и стиля писателя, выявление особенностей его повествования. Задаются вопросы, направленные на развитие критического мышления и понимания авторского замысла. Акцентируется внимание на проблемах, поднятых в произведениях и их актуальности в современном мире.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Предлагается учащимся создать синквейн на тему творчества Ибрая Алтынсарина. Объясняется структура синквейна (первая строка – существительное, вторая – два прилагательных, третья – три глагола, четвертая – фраза из четырех слов, пятая – синоним к первому слову). Это задание способствует развитию креативности, навыков поэтического мышления и закреплению знаний о жизни и творчестве писателя. Осуществляется обсуждение полученных синквейнов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Беседа о значении идей Ибрая Алтынсарина для современного поколения. Обсуждение вопросов нравственности, образования, уважения к традициям и культуре. Как его произведения могут помочь нам стать лучше? Анализ актуальности его творчества в контексте современных проблем и вызовов. Подчеркивается важность сохранения культурного наследия и передачи его следующим поколениям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии: учащиеся делятся своими впечатлениями от классного часа, отвечают на вопросы о том, что нового узнали, что их заинтересовало, что могут применить в жизни. Краткое подведение итогов, обобщение полученных знаний. Подчеркивается значимость творчества Ибрая Алтынсарина для казахской культуры и образования. Выражение благодарности учащимся за активное участие в обсуждении.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.