Учитель приветствует учащихся и создает доброжелательную атмосферу в классе. Можно использовать короткое упражнение на знакомство или разминку, например, “ассоциации”. Важно настроить ребят на открытый и доверительный разговор. Тема классного часа вводится в контексте жизненных вопросов самоопределения и поиска своего места в мире, акцентируя внимание на том, что каждый человек уникален и обладает потенциалом.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится дискуссия о том, что можно понимать под метафорой "адрес в этом мире". Учитель направляет обсуждение в сторону самоопределения, ценностей, интересов, увлечений, того, что делает человека уникальным. Учащиеся высказывают свои мнения, приводят примеры, рассуждают о том, что важно для них в жизни. Важно подчеркнуть, что "адрес" - это не только место жительства, но и та роль, которую человек играет в обществе, его вклад в мир.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Каждый учащийся получает карточку с вопросами, направленными на самоанализ: Какие мои сильные стороны? Какие у меня интересы и увлечения? Что для меня важно в жизни? Какие у меня ценности? Учащиеся самостоятельно отвечают на вопросы, а затем делятся своими размышлениями в малых группах (по 3-4 человека). Задача учителя - модерировать обсуждение и помогать учащимся формулировать свои мысли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся формулируют свои мечты и цели на будущее. Можно использовать технику SMART-целей (конкретные, измеримые, достижимые, релевантные и ограниченные во времени). Работая в группах, они создают совместную карту целей, отражающую их ожидания и планы. Важно, чтобы цели были реалистичными и мотивирующими. Также обсуждаются возможные шаги для достижения этих целей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение важности ответственности за свои решения и поступки. Учитель приводит примеры из жизни, демонстрирующие, как выбор, сделанный сегодня, влияет на будущее. Учащиеся высказывают свое мнение о том, что значит быть ответственным человеком. Делается акцент на том, что каждый человек сам создает свой "адрес в этом мире" своими действиями и выбором.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия в формате «Микрофон» (как указано выше). Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность самоопределения, постановки целей и ответственности за свои действия. Учащиеся делятся своими впечатлениями и размышлениями. Подчеркивается, что поиск своего "адреса в этом мире" – это непрерывный процесс.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.