Приветствие, знакомство с темой классного часа, объявление цели и задач. Создание позитивной атмосферы и настрой на плодотворную работу. Актуализация знаний о Родине и её защитниках. Подготовка к восприятию новой информации.

Действия учителя: Приветствует класс, объявляет тему и цель класса часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на урок.

Длительность: 5 мин.

Беседа о значениях слов "патриотизм", "мужество", "защитник Отечества". Обсуждение личного понимания этих понятий. Примеры проявления патриотизма в повседневной жизни. Формирование осознанного отношения к терминам.

Действия учителя: Задает вопросы, направляет обсуждение, подводит к определениям.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли, приводят примеры, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение актуальности Года защитников Отечества в 2024 году. Размышления о важности чествования людей, защищающих Родину. Анализ целей и задач, поставленных в рамках этого года. Формирование уважения к военным.

Действия учителя: Организует дискуссию о значении Года защитников Отечества.

Действия учащихся: Делятся своим мнением, задают вопросы, аргументируют свою позицию.

Длительность: 7 мин.

Просмотр видеоматериалов или презентации о героях и защитниках Отечества. Обсуждение просмотренного. Анализ поступков героев и их мотивации. Подчеркивание важности мужества и самоотверженности.

Действия учителя: Включает видео, модерирует обсуждение, акцентирует внимание на ключевых моментах.

Действия учащихся: Смотрят видео, отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 15 мин.

Анализ значения 1 сентября как дня знаний и его связи с будущим страны. Обсуждение роли образования в формировании патриотизма. Размышления о том, каким видят будущее России. Развитие гражданской ответственности.

Действия учителя: Задает наводящие вопросы, подводит к выводам, стимулирует размышления.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли о будущем страны, делятся планами, обсуждают возможности.

Длительность: 8 мин.

Представление материалов для творческой работы (цветная бумага, ватные палочки, клей, ножницы). Объяснение техники выполнения открытки. Подготовка рабочего места и инструментов. Определение общей концепции.

Действия учителя: Объясняет задание, демонстрирует примеры, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Готовят рабочее место, выбирают материалы и инструменты.

Длительность: 5 мин.

Изготовление открытки с символикой патриотизма (флаг, георгиевская ленточка, военная техника). Проявление фантазии и творческих способностей. Работа в группах или индивидуально. Развитие мелкой моторики и аккуратности.

Действия учителя: Оказывает помощь при необходимости, следит за соблюдением техники безопасности.

Действия учащихся: Изготавливают открытки, обмениваются идеями, помогают друг другу.

Длительность: 15 мин.

Организация выставки готовых открыток. Обсуждение представленных работ. Взаимная оценка и похвала. Выявление наиболее интересных идей и решений. Развитие коммуникативных навыков.

Действия учителя: Организует выставку, предлагает учащимся представить свои работы.

Действия учащихся: Презентуют свои работы, делятся впечатлениями, оценивают работы одноклассников.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение полученных знаний и впечатлений. Ответы на вопросы: «Что нового узнали?», «Что запомнилось?», «Как проявить патриотизм?» Самооценка работы на уроке. Закрепление материала.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии, подводит итоги, благодарит за участие.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Длительность: 5 мин.

Перечень источников информации, используемых при подготовке к классному часу. Книги, статьи, интернет-ресурсы о героях, патриотизме и защитниках Отечества. Рекомендации для самостоятельного изучения темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, рекомендует ресурсы для дальнейшего изучения.

Действия учащихся: Ознакамливаются со списком литературы, задают вопросы при необходимости.

Длительность: 3 мин.