Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы, настрой на конструктивную работу. Краткое введение в тему классного часа, обозначение целей и задач. Организация эмоционального настроя: небольшая игра или упражнение на сплочение коллектива. Например, учащиеся передают друг другу комплименты или делятся приятными воспоминаниями о друзьях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия «дружба». Вопросы для дискуссии: что для вас значит дружба? Какие качества важны в друге? Примеры настоящей дружбы из книг, фильмов, реальной жизни. Составление совместного списка качеств идеального друга на доске или ватмане. Разбор ситуаций, когда дружба подвергается испытаниям и как важно её сохранить. Подчеркнуть, что дружба - это двусторонний процесс, требующий взаимных усилий.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Работа в группах: анализ ситуаций, связанных с дружбой (например, конфликт, предательство, помощь другу в трудной ситуации). Каждая группа получает карточку с описанием ситуации и должна предложить варианты решения, аргументировать свой выбор. Обсуждение решений в классе, анализ возможных последствий. Важно акцентировать внимание на умении слушать и понимать точку зрения другого человека, находить компромиссы и проявлять эмпатию. Обсуждение типичных ошибок в дружеских отношениях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Коллективное обсуждение прав и обязанностей друзей. Формулировка основных правил поведения в дружеском коллективе (уважение, доверие, поддержка, честность, верность). Акцент на важности соблюдения взаимного уважения и принятия индивидуальности каждого друга. Обсуждение границ личного пространства и необходимости уважать их в отношениях. Подчеркнуть, что дружба не означает отсутствие разногласий, а умение их конструктивно разрешать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается завершить фразу «Дружба – это…» (например, дружба – это поддержка, дружба – это радость, дружба – это взаимопонимание). Ответы записываются на стикерах или небольших листиках бумаги и прикрепляются к ватману, образуя «Дерево дружбы». Или предложить нарисовать ассоциацию к слову 'дружба'. Обсуждение полученных результатов, формулировка общих выводов. Это поможет закрепить полученные знания и стимулировать творческое мышление.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что было самым полезным?», «Что вы готовы изменить в своем поведении по отношению к друзьям?». Подведение итогов классного часа. Благодарность учащимся за активное участие. Напутствие, акцентирующее важность дружбы и взаимоподдержки в жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.