Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Можно начать с небольшой игры или упражнения на сплочение класса. Например, передача комплимента по кругу. Важно, чтобы атмосфера была дружелюбной и располагающей к открытому общению. На протяжении всего классного часа необходимо поддерживать доброжелательное отношение друг к другу, поощряя высказывания и идеи каждого ученика.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Беседа о значении и понятии доброты. Учитель задает вопросы: «Что для вас доброта?», «Как вы понимаете выражение «добрый человек»?», «Какие добрые поступки вы совершали или видели?». Ответы учеников записываются на доске или ватмане. Можно привести примеры из литературы, истории или личного опыта. Подчеркнуть важность искренности и бескорыстия в проявлении доброты. Обсуждение различных форм проявления доброты: слова, поступки, отношение к другим.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе выдаются карточки с различными жизненными ситуациями, в которых требуется проявить доброту или решить моральную дилемму. Например: «Ребенок в классе стал жертвой насмешек. Как вы поступите?», «Вы увидели, как одноклассник случайно уронил свои вещи. Что вы сделаете?», «Ваш друг расстроен из-за плохой оценки. Как вы его поддержите?». Группы обсуждают ситуации и предлагают варианты решения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Каждая группа представляет свои решения и объясняет свой выбор. Учитель координирует обсуждение, задает наводящие вопросы и помогает ученикам осознать последствия их решений. Важно акцентировать внимание на том, что не всегда есть однозначно правильный ответ, и что каждый поступок имеет свои последствия. Подчеркнуть важность учитывать чувства и потребности других людей при принятии решений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель предлагает ученикам вспомнить и рассказать о добрых поступках, которые они видели или совершали в своей жизни. Ученики делятся своими историями и впечатлениями. Подчеркнуть, что даже небольшой добрый поступок может оказать большое влияние на жизнь другого человека. Можно обсудить, как доброта распространяется, как она заражает других и создает позитивную атмосферу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: «Что нового вы узнали на этом классном часу?», «Какие выводы вы сделали для себя?», «Что вы планируете изменить в своем поведении?». Учащиеся делятся своими мыслями и впечатлениями. Подводятся итоги классного часа и подчеркивается важность доброты и сочувствия в повседневной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.