Учитель приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу, предлагает прослушать зимнюю мелодию. Можно начать с загадок о зиме или коротких стихов, чтобы настроить класс на волну ожидания праздника. Важно установить эмоциональный контакт с учениками и настроить их на активную работу в течение классного часа. Подчеркнуть важность дружеской атмосферы и взаимопонимания.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает учащимся назвать ассоциации, которые у них возникают при слове "зима". Записывает все ответы на доске или в презентации. Далее можно предложить разделить ассоциации на категории: природа, праздники, занятия, чувства. Это позволит ученикам систематизировать свои мысли и понять, что у каждого зима вызывает разные эмоции и воспоминания. Обсуждение ассоциаций поможет понять, какие аспекты зимы наиболее значимы для учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель рассказывает о традициях и обычаях, связанных с зимой в разных странах и культурах. Обсуждаются новогодние и рождественские традиции, празднование Сургуп, колядки, катание на санках и коньках. Важно подчеркнуть, что зимние праздники – это время чудес, добра и взаимопомощи. Ученикам предлагается поделиться своими семейными традициями, связанными с зимой. Это позволит им лучше узнать друг друга и почувствовать себя частью коллектива.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и создают коллективную работу на зимнюю тему. Это может быть аппликация, рисунок, поделка из природных материалов. Важно предоставить им свободу творчества и дать возможность проявить свою фантазию. Учитель оказывает помощь и поддержку, направляет их и помогает им в реализации своих идей. Задача – создать общую зимнюю сказку, отражающую их представления о зиме и зимних праздниках.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учитель проводит рефлексию, задавая учащимся вопросы: что нового они узнали на классном часу, что им больше всего понравилось, какие эмоции они испытывали. Предлагается завершить классный час пожеланиями друг другу: пусть зима принесет радость, тепло и вдохновение. Подводится итог классного часа, подчеркивается важность сохранения тепла и доброты в холодное время года.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.