Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание положительной эмоциональной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Краткий мотивационный рассказ о значении электричества в современной жизни. Учитель обращает внимание на то, как много вещей вокруг нас зависят от электрической энергии, задает вопросы, чтобы вовлечь учеников в беседу. Например, “Представьте, что исчезло электричество на один день. Как это повлияет на вашу жизнь?”.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Рассказ об истории открытия электричества, начиная с древних наблюдений за янтарем и заканчивая открытиями Франклина, Вольта и Ампера. Демонстрация презентации с изображениями ученых и их экспериментов. Акцент на том, что открытия в области электричества происходили постепенно, благодаря труду многих поколений ученых. Обсуждение с учениками, какие условия способствовали развитию электричества как науки. Учитель задаёт вопросы: «Почему люди начали изучать электричество?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Объяснение основ электротехники: что такое электрический ток, напряжение, сопротивление. Демонстрация работы простых электроприборов (например, фонарика, лампочки). Обсуждение принципов работы различных электроприборов (холодильник, телевизор, компьютер). Учитель может использовать макет простой электрической цепи для наглядности. Важно объяснить, что электричество – это поток электронов, и для его работы необходима замкнутая цепь. Обсуждение: «Как электричество используется в различных сферах нашей жизни?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Обсуждение правил безопасного обращения с электроприборами: нельзя мокрыми руками касаться электроприборов, нельзя использовать поврежденные розетки и провода, необходимо соблюдать осторожность при работе с высоковольтными проводами. Демонстрация наглядных материалов (плакаты, памятки). Рассмотрение ситуаций, которые могут привести к поражению электрическим током. Учитель акцентирует внимание на том, что электричество может быть опасным, если не соблюдать правила безопасности. Предложить учащимся привести примеры опасных ситуаций, связанных с электричеством.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение небольшого безопасного эксперимента, демонстрирующего свойства электричества (например, демонстрация статического электричества шариком и шерстью). Или проведение викторины на тему электробезопасности с использованием мультимедийной презентации. Цель – закрепить полученные знания в игровой форме и вызвать у учащихся интерес к изучению электричества. При проведении эксперимента учитель строго следит за соблюдением правил безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение с учащимися, что нового они узнали, что им понравилось больше всего и какие правила безопасности они запомнили. Учитель благодарит учеников за активное участие в беседе и напоминает о важности соблюдения правил электробезопасности в быту. Даются ответы на вопросы по теме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.