Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы и настрой на работу. Объявление темы классного часа и его актуальности. Краткий рассказ о важности соблюдения ПДД и о том, как знание дорожных знаков помогает обеспечить безопасность на дорогах. Подчеркнуть, что ПДД это не просто набор правил, а основа безопасности для всех участников дорожного движения – водителей, пешеходов, пассажиров.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение с учащимися, что они уже знают о дорожных знаках. Какие знаки они видели, где, и что они означают. Задаются вопросы, стимулирующие размышления: «Зачем нужны дорожные знаки?», «Что произойдет, если их игнорировать?». Важно выслушать различные мнения и создать пространство для активного диалога. Этот этап помогает выявить уровень знаний учащихся и определить направление дальнейшей работы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Демонстрация презентации с основными группами дорожных знаков (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационные). Объяснение значения каждого знака с приведением конкретных примеров. Показ видеороликов с ситуациями на дороге, где применяются данные знаки. Важно подчеркнуть, что знаки помогают водителям и пешеходам ориентироваться на дороге и избегать опасных ситуаций. Разбор наиболее важных знаков для школьников (пешеходный переход, движение пешеходов запрещено, осторожно дети).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Проведение интерактивной игры, в которой учащиеся должны угадать дорожный знак по описанию или изображению. Можно использовать карточки, презентацию или онлайн-ресурсы. Игра способствует закреплению полученных знаний в игровой форме и стимулирует активное участие всех учащихся. Задания должны быть разной сложности, чтобы вовлечь в процесс и тех, кто знает меньше, и тех, кто знает больше. Подчеркивание важности правильного ответа и обсуждение сложных моментов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение с учащимися различных дорожных ситуаций и их решения с учетом знаний дорожных знаков. Например: «Ты идешь по улице и видишь знак «Осторожно, дети». Что ты будешь делать?», «Ты переходишь дорогу по пешеходному переходу. Видишь ли ты знак, который это разрешает?». Рассмотрение возможных последствий неправильных действий. Этот этап развивает навыки критического мышления и помогает учащимся применять знания на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Краткое повторение основных моментов классного часа. Обсуждение с учащимися, что нового они узнали, что им показалось наиболее интересным и полезным. Рефлексия в форме вопросов: «Что было самым важным на этом уроке?», «Как вы можете применить эти знания в жизни?». Акцент на важности соблюдения правил дорожного движения и ответственного отношения к безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.