Учитель приветствует учащихся, предлагает начать с небольшого упражнения на сплочение (например, ‘круговое рукопожатие’ или ‘комплимент соседу’). Цель этапа - настроить ребят на позитивный лад, создать ощущение безопасности и взаимного доверия. Важно подчеркнуть, что классный час – это пространство для открытого и уважительного общения, где каждый может выражать свое мнение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопросы: Что такое самооценка? Как она формируется? Какое влияние оказывает на жизнь человека? Обсуждаются различные аспекты самооценки – адекватная, завышенная, заниженная. Ученики приводят примеры из своей жизни, рассказывают о ситуациях, когда их самооценка повышалась или понижалась. Важно показать, что самооценка – это не статичное качество, а динамичный процесс, который можно и нужно корректировать.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащимся предлагается выполнить упражнение, направленное на выявление своих сильных сторон и качеств. Можно использовать карточки с вопросами (например, ‘В чем я хорош?’, ‘Какие мои увлечения?’, ‘Что больше всего ценят во мне друзья?’) или технику ‘Колесо жизненного баланса’. Ребята записывают свои ответы на листах бумаги, стараясь быть максимально честными с собой. Затем проводится обсуждение результатов, учитель помогает учащимся увидеть свои достоинства и подчеркнуть их важность.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Основная часть классного часа. Учитель объясняет правила аукциона: каждый ученик получает определенное количество «валюты». Затем по очереди каждый ученик говорит о достоинстве, которое он видит в одном из одноклассников. Одноклассник, которому адресовано достоинство, может «выкупить» его за определенную сумму. Аукцион проводится несколько раундов, чтобы каждый ученик мог и сказать комплимент, и получить его. Важно следить за тем, чтобы достоинства были искренними и конкретными. Необходимо создать атмосферу поддержки и поощрения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями от аукциона. Что они чувствовали, когда говорили комплименты? Что они чувствовали, когда получали их? Какие открытия они для себя сделали? Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивает важность позитивной самооценки и умения видеть достоинства в других людях. Проводится рефлексия с целью закрепления полученных знаний и навыков.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.