Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание положительной эмоциональной атмосферы. Краткое введение в тему классного часа. Подчеркивается важность знания истории и культуры родного края, акцентируется внимание на том, что Тула – это город с богатой историей и уникальными традициями. Создание атмосферы заинтересованности и любознательности, вовлечение учащихся в предстоящее обсуждение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Рассказ об истории Тулы, начиная с древнейших времен и до наших дней. Основные этапы развития города, ключевые события, повлиявшие на его формирование. Упоминание о значении Тулы как оборонительного города, ее роли в Смутное время. Использование презентации с иллюстрациями исторических событий и фотографиями старой Тулы, чтобы сделать рассказ более наглядным и интересным. Акцентирование внимания на основателях города и символике Тулы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с традиционными тульскими промыслами: изготовление самоваров, пряников, оружия. Рассказ о знаменитых туляках, прославивших город своими достижениями в различных областях (Лев Толстой, А.И. Макаров, Н.М. Карамзин и др.). Демонстрация фотографий изделий тульских мастеров и портретов известных личностей. Обсуждение вклада тульских мастеров в развитие российской культуры и промышленности. Ученикам предлагается поделиться тем, что они знают о тульских промыслах и известных туляках.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение викторины, включающей вопросы об истории, культуре и достопримечательностях Тулы. Разделение класса на команды для повышения соревновательного духа. Вопросы викторины должны быть рассчитаны на разный уровень сложности, чтобы каждый ученик мог проявить свои знания. Подведение итогов викторины, награждение победителей небольшими призами. Викторина направлена на закрепление полученных знаний и стимулирование интереса к истории города.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Предложение учащимся нарисовать рисунок, написать небольшое сочинение или стих о Туле, отражающий их личное отношение к городу. Предоставление возможности выразить свои впечатления и эмоции через творчество. Учащимся предоставляется свобода выбора формы выражения (рисунок, стихотворение, сочинение). Акцентирование внимания на том, что важен не только результат, но и процесс творческого самовыражения. Подготовка небольшой выставки работ учащихся. Возможно использование различных техник и материалов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение рефлексии: вопросы о новых знаниях, впечатлениях и эмоциях от классного часа. Подведение итогов классного часа, обобщение полученных знаний. Выражение благодарности учащимся за активное участие в работе. Подчеркивание важности сохранения и приумножения культурного наследия родного города. Надежда на то, что классный час пробудил интерес к дальнейшему изучению истории и культуры Тулы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.