Начало занятия с приветствия и короткого упражнения, направленного на создание позитивной атмосферы. Например, игра «Комплимент» – каждый ученик говорит комплимент своему соседу. Цель – настроить учащихся на конструктивное общение и расположить к обсуждению темы. Важно подчеркнуть, что каждый голос будет услышан и ценен, а атмосфера будет доверительной и дружелюбной, чтобы ученики чувствовали себя комфортно, высказывая свои мысли и чувства.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопрос: «Кто окружает вас в повседневной жизни?», акцентируя внимание на разнообразие социальных связей (семья, друзья, одноклассники, учителя, соседи и т.д.). Далее происходит обсуждение роли каждого человека в жизни учащегося, их влияния и значимости. Важно подчеркнуть, что люди, которые нас окружают, формируют наше мировоззрение, самооценку и влияют на наши поступки, поэтому важно заботиться о качестве этих взаимоотношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждая группа получает ватман и маркеры. Задача – создать «карту общения», в центре которой они пишут свое имя, а вокруг – имена людей, которые им дороги и важны, с указанием их роли в жизни (друг, член семьи, учитель и т.д.). Затем каждая группа обсуждает, какие качества они ценят в этих людях. Это упражнение призвано помочь ученикам осознать важность людей в их жизни и выделить ценные качества в отношениях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Учащимся предлагаются карточки с описанием различных конфликтных ситуаций, возникающих в общении (ссора с другом, непонимание с учителем, разногласия с родителями и т.д.). Учащиеся в группах разыгрывают эти ситуации, стараясь найти конструктивные способы разрешения конфликта. Учитель выступает в роли наблюдателя и предоставляет обратную связь, акцентируя внимание на умении слушать, проявлять эмпатию и находить компромиссы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

После ролевых игр происходит общее обсуждение: что получилось, что было сложно, какие выводы сделали учащиеся. Учитель помогает обобщить опыт, полученный в ходе занятия, подчеркивая важность уважения, понимания и поддержки в отношениях. Предлагается подумать о том, какие шаги они могут предпринять, чтобы улучшить свои отношения с окружающими.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проводится рефлексия с использованием анкеты или устного опроса. Вопросы: «Что нового вы узнали на этом классном часу?», «Какие выводы вы сделали?», «Что вы можете применить в своей жизни?». Благодарность учащимся за активное участие и завершение занятия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.