Начало классного часа с приветствия и короткого упражнения на сплочение. Например, игра "Комплимент по кругу", где каждый ученик говорит комплимент стоящему рядом. Цель этого этапа – создать доверительную и комфортную атмосферу, настроить ребят на позитивное общение и активное участие в обсуждении. Важно подчеркнуть, что все мнения ценны и уважаемы. Подчеркнуть, что сегодня мы поговорим о важном, личном и потребовать уважительного отношения друг к другу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия «дружба». Учащимся задаются вопросы: Что для вас значит дружба? Каким вы видите настоящего друга? Записываются ключевые слова и идеи на ватмане. Важно выслушать разные точки зрения и поощрять активное участие. Этот этап помогает участникам осознать собственные представления о дружбе и понять ее многогранность. Затем подводится итог, выделяются общие черты и ценности, связанные с дружбой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проводится мозговой штурм: Какие качества важны в друге? Ученики предлагают свои варианты, которые записываются на ватмане. Подводятся итоги, выделяются самые популярные и важные качества: честность, верность, поддержка, понимание, чувство юмора, умение слушать. Обсуждается, почему эти качества важны для настоящей дружбы и как они проявляются в реальной жизни. Приводятся примеры из литературы и кино, иллюстрирующие эти качества.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Предлагаются карточки с различными ситуациями, возникающими в дружеских отношениях (ссора, обман, нужда в помощи, зависть и т.д.). Ученики делятся на группы и разыгрывают эти ситуации, демонстрируя, как правильно поступить в соответствии с «законами дружбы». После каждой ролевой игры проводится обсуждение: что было сделано правильно, что можно было бы сделать лучше. Этот этап развивает навыки решения конфликтов и принятия правильных решений в сложных ситуациях.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Обсуждение важности поддержки и взаимопомощи в дружбе. Задается вопрос: Как вы можете поддержать друга в трудной ситуации? Обсуждаются различные способы поддержки: сочувствие, совет, помощь в деле, просто выслушивание. Подчеркивается, что настоящий друг всегда готов прийти на помощь и оказать поддержку, даже если это требует определенных усилий. Приводятся примеры из жизни и литературы, демонстрирующие ценность взаимопомощи.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Задается вопрос: Что нового вы узнали сегодня? Что было для вас самым полезным? Как вы можете применить полученные знания в своей жизни? Ученики делятся своими впечатлениями и выводами. В заключение подчеркивается, что дружба – это ценный дар, который нужно беречь и укреплять. Можно предложить написать небольшое благодарственное письмо другу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.