Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы и эмоционального настроя. Объявление темы и целей классного часа, подчеркивание ее актуальности и важности для личностного развития каждого ученика. Краткий вступительный рассказ учителя, акцентирующий внимание на необходимости осознанного выбора в пользу здоровья и благополучия, и на том, что поддержка доступна.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель задает вопрос: «Что такое зависимость? Какие виды зависимостей вы знаете?». Организуется мозговой штурм, в ходе которого учащиеся высказывают свои предположения и идеи, которые записываются на ватмане. Цель – активизировать знания учащихся по данной теме и стимулировать их интерес к дальнейшему обсуждению. Важно поощрять любое мнение, даже если оно кажется неверным.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Демонстрация короткого видеоролика, иллюстрирующего последствия вредных привычек (например, о вреде курения или алкоголя). После просмотра проводится обсуждение: «Какие чувства вызвал у вас этот ролик?», «Какие негативные последствия зависимостей вы увидели?», «Как вы думаете, почему люди становятся зависимыми?». Подчеркивается, что зависимость - это не просто слабость характера, а серьезная болезнь, требующая лечения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с описанием различных жизненных ситуаций, связанных с вредными привычками. Задача каждой группы – проанализировать ситуацию, выявить возможные последствия и предложить варианты решения. После работы в группах представители каждой группы представляют свои выводы и предложения всему классу. Обсуждение решений и поиск оптимальных вариантов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Организуется дискуссия, посвященная способам противостояния негативному влиянию сверстников и соблазнам. Учащимся предлагается подумать о том, как можно сказать «нет» в ситуациях, когда их пытаются вовлечь в употребление алкоголя, табака или других вредных веществ. Обсуждаются стратегии уверенного поведения и поиска поддержки у взрослых и друзей. Подчеркивается важность самоцензуры и здоровых интересов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Подведение итогов классного часа. Учитель задает вопросы для рефлексии: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вас больше всего затронуло?», «Что вы планируете изменить в своем поведении?» Подчеркивается важность осознанного выбора в пользу здоровья и благополучия. Благодарность учащимся за активное участие и проявление ответственности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.