Учитель приветствует учеников, создает доброжелательную атмосферу. Проводится игра-знакомство «Клубочек». Дети передают клубочек ниток друг другу, называя свое имя и любимое занятие. Эта игра помогает снять напряжение и установить первый контакт между ребятами. Важно дать каждому ребенку возможность высказаться и почувствовать свою значимость в классе. Акцент делается на создании положительного первого впечатления о школьной семье.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Беседа о школе, ее значении. Учитель задает вопросы: «Что такое школа?», «Зачем мы ходим в школу?», «Кто работает в школе?». Дети высказывают свои мысли и предположения. Предлагается рассмотреть красочные картинки с изображением школы, классной комнаты, школьных принадлежностей. Подчеркивается, что школа – это место, где учатся новому, заводят друзей и готовятся к будущему. Важно стимулировать любознательность и интерес к учебе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение основных правил поведения в классе и школе. Учитель рассказывает о правилах уважения к другим, о необходимости бережного отношения к школьному имуществу, о соблюдении порядка на уроках. Правила формулируются простым и понятным языком, с использованием примеров из жизни. Предлагается придумать небольшие правила вместе с детьми, что повысит их ответственность и вовлеченность в их соблюдение. Важно подчеркнуть, что правила помогают всем чувствовать себя комфортно и безопасно.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель показывает картинки с изображением школьных предметов (карандаш, тетрадь, учебник, ластик и т.д.). Дети называют предметы и рассказывают, для чего они нужны. Можно предложить игру «Угадай предмет по описанию». Игра способствует закреплению знаний о школьных принадлежностях и развитию речи. Важно создать игровую атмосферу и поощрять активность детей. Особое внимание уделяется правильному использованию школьных принадлежностей.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Детям предлагается нарисовать рисунок на тему «Моя школа». Рисунки могут изображать классную комнату, школьный двор, учителей, друзей. Во время рисования звучит спокойная музыка. После завершения рисунки обсуждаются. Творческое задание способствует развитию воображения, фантазии и самовыражению. Важно поощрять индивидуальность и не ограничивать свободу творчества. Рисунки можно оформить в виде выставки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, просит детей высказать свои впечатления. Дети делятся своими мыслями и чувствами, используя фразы-завершения: «Сегодня я узнал…», «Мне больше всего понравилось…», «Я почувствовал/а…». Учитель благодарит детей за активное участие и желает им успехов в учебе. Классный час завершается позитивным настроем и ожиданием новых встреч.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.