Приветствие, проверка готовности к уроку, формирование позитивного настроя. Вступительное слово учителя о важности темы классного часа, обозначение целей и задач. Акцентируется внимание на том, что знание законов – это не только обязанность каждого гражданина, но и гарантия личной безопасности и благополучия. Создание проблемной ситуации, например, вопрос: какие законы, по вашему мнению, касаются непосредственно вас, школьников?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обзор основных правовых норм, касающихся прав и обязанностей несовершеннолетних. Обсуждение ответственности за правонарушения. Разбор конкретных примеров правонарушений, которые могут совершить подростки (вандализм, хулиганство, распитие алкогольных напитков в общественных местах). Подчеркивается, что незнание закона не освобождает от ответственности. Интерактивное упражнение: "Правда или ложь?" – учащимся предлагаются утверждения, которые они должны оценить как правдивые или ложные.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение основ финансовой грамотности: доходы, расходы, сбережения, инвестиции. Практические советы по планированию бюджета: как правильно тратить деньги, как копить на мечту, как не попадаться на уловки мошенников. Рассмотрение ситуаций, связанных с карманными деньгами, подработками, покупками в интернете. Игра "Семейный бюджет" - учащиеся распределяют виртуальные доходы на различные статьи расходов.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение потенциальных опасностей, которые могут подстерегать учащихся во время каникул: на улице, в общественном транспорте, в интернете, на природе. Правила безопасного поведения в различных ситуациях: как избежать конфликтов, как действовать при встрече с незнакомыми людьми, как защитить себя от мошенников, как вести себя в чрезвычайных ситуациях. Просмотр и обсуждение видеоролика о безопасности на каникулах. Разбор кейсов: что делать, если...

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с различными ситуациями, требующими принятия решения в соответствии с полученными знаниями. Каждая группа анализирует ситуацию и предлагает свой вариант решения, который затем обсуждается со всем классом. Цель - закрепить полученные знания и развить навыки критического мышления. Примеры ситуаций: "Вы стали свидетелем кражи", "Вам предложили купить товар по очень низкой цене", "К вам на улице подошел незнакомый человек и попросил помочь".

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа, обобщение полученных знаний. Ответы на вопросы учащихся. Проведение рефлексии: "Что нового вы узнали на классном часу?", "Что было самым полезным?", "Что вы планируете изменить в своем поведении после этого занятия?". Напоминание о важности соблюдения законов, бережного отношения к личным финансам и обеспечения собственной безопасности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Объявление домашнего задания - написание эссе на тему "Моя ответственность перед собой и обществом". Объяснение требований к эссе, предоставление времени на вопросы. Подчеркивается, что домашнее задание позволит учащимся более глубоко осмыслить полученные знания и выразить свое личное отношение к вопросам правовой и финансовой грамотности. Поощрение к самостоятельному поиску дополнительной информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.