В вводной части доклада будет представлена общая характеристика исторического контекста Великой Отечественной войны и ее влияния на образовательные учреждения СССР, в том числе, на Бурят-Монгольский государственный педагогический институт (ныне БГУ). Будут обозначены цели и задачи исследования, методы, использованные для анализа материалов (архивные документы, воспоминания ветеранов, научные публикации), а также обоснована актуальность темы. Кроме того, будут рассмотрены основные этапы развития БГПИ/БГУ до начала войны, чтобы показать существующий потенциал.

В данном разделе будет проанализирована информация о призыве преподавателей и студентов БГУ в ряды Красной Армии, их участие в боевых действиях на фронтах Великой Отечественной войны. Особое внимание будет уделено конкретным примерам героизма, мужеству и самоотверженности, проявленным сотрудниками и учащимися университета. Будут рассмотрены документальные свидетельства (наградные листы, письма с фронта и т.д.), что позволит создать более полную картину участия БГУ в борьбе с фашизмом. Также будет отражена информация о формированиях, в которых они участвовали.

В этом разделе будет исследована деятельность преподавателей и студентов БГУ, оставшихся в тылу, их вклад в обеспечение нужд фронта и помощь населению. Будет проанализирована работа по подготовке квалифицированных кадров для военной промышленности, организация сбора гуманитарной помощи, донорство и другие виды деятельности, направленные на скорейшую победу. Рассматривается роль университета в эвакуации, размещении раненых и помощи переселенцам, что отражает социальную значимость БГУ в этот период.

В данном разделе будет проанализировано, как функционировал учебный процесс в годы войны, какие изменения произошли в учебных планах и программах. Будет изучена деятельность преподавателей по сохранению и развитию научных исследований, несмотря на трудности военного времени. Рассматривается роль БГУ в подготовке специалистов для народного хозяйства, а также вклад преподавателей в развитие бурятской культуры и литературы в сложных условиях эвакуации и военных действий – это поможет понять степень устойчивости университета в это трудное время.

В данном разделе будет изучен процесс эвакуации университета, его особенности и сложности. Будет проанализирована адаптация к новым условиям, организация учебного процесса в эвакуации. Рассматриваются вопросы взаимодействия с местными властями и населением в местах эвакуации. Также будет уделено внимание сохранению учебных материалов и ценностей университета, что демонстрирует важность БГУ для региона и страны.

В этом разделе будет рассмотрена роль БГУ в сохранении и развитии бурятской культуры и просветительской деятельности в годы войны. Анализируется вклад преподавателей и студентов в организацию культурных мероприятий, помощь в сохранении местного культурного наследия. Будет исследована роль университета в формировании патриотических настроений среди населения, а также работа по поддержанию морального духа во время войны. Особое внимание будет уделено участию в организации выставок, концертов и других мероприятий.

В этом разделе будет проанализировано, как увековечивается память о преподавателях и студентах БГУ, погибших на войне, и о тех, кто внес вклад в Победу. Изучается работа по сбору информации о ветеранах, создание мемориалов, проведение памятных мероприятий, издание книг и публикаций. Рассматривается роль университета в воспитании молодежи на примерах героизма преподавателей и студентов. Будут представлены примеры современных инициатив по сохранению памяти и передаче опыта последующим поколениям.

В заключении будут подведены итоги исследования, сформулированы основные выводы о вкладе преподавателей и студентов БГУ в годы Великой Отечественной войны. Будет дана оценка значения деятельности университета в период войны для обороны страны, развития образования и культуры Бурятии. Будет подчеркнута важность сохранения исторической памяти о подвиге народа и роли отдельных учебных заведений в достижении Победы. Отмечается актуальность изучения данного вопроса для современного общества.

Данный раздел содержит перечень использованных источников и литературы, включая архивные документы, научные статьи, монографии, воспоминания участников войны. Список будет структурирован в соответствии с принятыми нормами библиографического описания. Будут указаны авторы, названия работ, издательства, места и годы издания, а также ссылки на электронные ресурсы. При составлении списка литературы учитывались основные источники, которые использовались в процессе исследования.