Содержимое раздела
Ученики делятся на группы по 3 человека. Первый ученик начинает этюд с одним действием, второй - реагирует на него, развивая ситуацию, третий - добавляет новый элемент, продолжая взаимодействие. Цель: развитие спонтанности, умения импровизировать и строить взаимодействие на основе действий партнера.
Действия учителя: Объясняет правила упражнения, наблюдает за работой групп.
Действия учащихся: Участвуют в этюдах, пробуют различные варианты развития ситуации.
Длительность: 25 минут