Приветствие детей, проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой на урок. Учитель кратко рассказывает о теме урока и его цели, демонстрирует примеры готовых аппликаций «Ладошки-цветочки», подчеркивая их красоту и оригинальность. Обсуждение с учениками того, что такое аппликация и какие материалы можно использовать для ее создания. Беседа о весне и цветах.

Действия учителя: Приветствует учеников, объясняет тему и цель урока, демонстрирует примеры.

Действия учащихся: Слушают учителя, рассматривают примеры аппликаций, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 минут

Проведение пальчиковой гимнастики для подготовки мышц рук к работе. Упражнения направлены на развитие мелкой моторики и координации движений рук, такие как сжимание и разжимание кулачков, вращение кистями рук, поочередное сгибание и разгибание пальцев. Это подготовит руки к аккуратной работе с клеем и бумагой.

Действия учителя: Проводит пальчиковую гимнастику, объясняет упражнения.

Действия учащихся: Повторяют упражнения за учителем.

Длительность: 5 минут

Учитель демонстрирует поэтапно технику создания аппликации «Ладошки-цветочки». Сначала объясняет, как правильно обводить ладошку на цветной бумаге, затем как вырезать ее. Показывает, как наносить клей на отпечаток ладошки и приклеивать его к основе, формируя цветок. Подробно рассказывает про использование сердцевинок.

Действия учителя: Демонстрирует технику создания аппликации, объясняет этапы работы.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, наблюдают за демонстрацией.

Длительность: 10 минут

Ученики приступают к созданию лепестков цветка, обводя свои ладошки на цветной бумаге и аккуратно вырезая их. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения. Акцент на аккуратность и безопасность при работе с ножницами. Выбор цвета и формы лепестков.

Действия учителя: Оказывает помощь ученикам в процессе работы, контролирует безопасность.

Действия учащихся: Обводят ладошки, вырезают лепестки.

Длительность: 15 минут

Ученики приклеивают вырезанные лепестки к основе, формируя цветок. Используют клей ПВА, не наносят его слишком много, чтобы не деформировать бумагу. Приклеивают сердцевинку цветка. Поощряется проявление фантазии при расположении лепестков.

Действия учителя: Контролирует процесс приклеивания, оказывает помощь.

Действия учащихся: Приклеивают лепестки и сердцевинку, создавая цветок.

Длительность: 15 минут

Проведение короткой физкультминутки для снятия напряжения с мышц рук и спины. Упражнения включают в себя наклоны головы, вращение плечами, поочередное поднятие рук вверх и в стороны. Помогает восстановить концентрацию внимания и подготовиться к дальнейшей работе.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 3 минут

Ученики завершают создание своих аппликаций, оформляя фон. Могут добавлять дополнительные элементы декора, такие как листья, стебли, траву, используя цветную бумагу. Проверка аккуратности выполненной работы. Придание композиции законченного вида.

Действия учителя: Оказывает помощь в оформлении фона, проверяет аккуратность.

Действия учащихся: Завершают работу, оформляют фон, проверяют аккуратность.

Длительность: 7 минут

Организация выставки готовых аппликаций. Ученики демонстрируют свои работы друг другу и обсуждают их. Учитель хвалит учеников за творчество и аккуратность. Обсуждение того, что нового они узнали и чему научились на уроке.

Действия учителя: Организует выставку работ, проводит обсуждение, хвалит учеников.

Действия учащихся: Демонстрируют работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 минут

Материалы, которые можно использовать для ознакомления с аппликацией и работой с бумагой. Книги и интернет-ресурсы по прикладному искусству и развитию творческих способностей у детей. Ссылки на онлайн-мастер-классы по созданию аппликаций.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 5 минут