Содержимое раздела
Организационный момент, проверка готовности класса к уроку. Актуализация знаний учащихся о показательной функции и степени. Постановка проблемы: необходимость введения новой функции, обратной к показательной. Краткий обзор истории возникновения понятия логарифма.
Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, мотивирует к изучению новой темы.
Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к уроку, вспоминают ранее изученный материал.
Длительность: 10 минут