Содержимое раздела
Организационный момент и актуализация знаний. Проводится фронтальный опрос по темам «Электролитическая диссоциация», «Окислительно-восстановительные реакции». Создается проблемная ситуация, связанная с применением электролиза в промышленности, чтобы мотивировать учащихся к изучению новой темы. Подчеркивается важность электролиза для получения чистых металлов и других полезных веществ.
Действия учителя: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, проводит опрос.
Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, вспоминают изученный материал.
Длительность: 5 минут