Учитель объявляет тему и цель урока, объясняет значение ведения, остановки и передачи мяча в футболе, сообщает последовательность работы, напоминает требования безопасности и настраивает учащихся на активное взаимодействие.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, сообщает тему, задачи и план урока, проверяет готовность учащихся и напоминает основные правила безопасного поведения.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя, слушают объяснение, уточняют непонятные моменты, проверяют экипировку и готовятся к выполнению упражнений.

Длительность: 3 минут

На этапе уточняются правила размещения на площадке, порядок работы с мячами и конусами, способы безопасного перемещения, дистанция между участниками и сигналы учителя для начала и остановки упражнений.

Действия учителя: Учитель распределяет учащихся по местам, показывает безопасную дистанцию, объясняет порядок получения инвентаря и напоминает правила поведения при столкновениях.

Действия учащихся: Учащиеся занимают свои места, соблюдают дистанцию, получают мячи по команде и демонстрируют готовность следовать инструкциям.

Длительность: 4 минут

Общая и специальная разминка постепенно повышает функциональную готовность организма, разогревает мышцы и суставы, активизирует внимание, подготавливает голеностоп и стопы к работе с мячом.

Действия учителя: Учитель проводит ходьбу, бег, общеразвивающие упражнения, ускорения и задания с мячом, контролируя темп, амплитуду движений и правильность дыхания.

Действия учащихся: Учащиеся выполняют беговые и общеразвивающие упражнения, чередуют движения по сигналу, ведут мяч в свободном пространстве и соблюдают безопасный интервал.

Длительность: 6 минут

Учащиеся совершенствуют ведение мяча внутренней и внешней сторонами стопы на прямой и с изменением направления, учатся контролировать скорость, сохранять зрительный контроль и обходить препятствия.

Действия учителя: Учитель показывает технику ведения, обращает внимание на мягкое касание мяча, положение корпуса, работу обеих ног и корректирует ошибки во время выполнения.

Действия учащихся: Учащиеся ведут мяч правой и левой ногой между конусами, меняют направление и скорость, стараются сохранять контроль и не мешать партнёрам.

Длительность: 7 минут

Этап направлен на закрепление остановки мяча подошвой и внутренней стороной стопы, а также коротких и средних передач с точным направлением, правильной силой и последующим открыванием.

Действия учителя: Учитель объясняет технику приёма и передачи, демонстрирует положение опорной ноги, организует работу в парах и предлагает исправлять неточности после каждого повторения.

Действия учащихся: Учащиеся в парах принимают мяч, останавливают его подошвой или внутренней стороной стопы, выполняют передачи на разные расстояния и открываются после паса.

Длительность: 8 минут

Упражнения в малых группах развивают координацию, быстроту принятия решений и коммуникацию: участники передают мяч после перемещения, выбирают свободное место и поддерживают игровую связность.

Действия учителя: Учитель организует передачи в тройках и квадратах, вводит ограничения по числу касаний, контролирует взаимодействие и поощряет точные игровые сигналы.

Действия учащихся: Учащиеся перемещаются после передачи, называют имя партнёра, предлагают себя для паса, согласуют действия и сохраняют владение мячом в изменяющейся ситуации.

Длительность: 6 минут

В двусторонней игре учащиеся применяют ведение, остановку и передачи в условиях сопротивления, развивают выносливость и тактическое мышление, соблюдая упрощённые правила, честность и безопасность.

Действия учителя: Учитель делит класс на команды, судит игру, напоминает правила, останавливает опасные действия, отмечает удачные решения и при необходимости корректирует тактику.

Действия учащихся: Учащиеся играют командами, открываются под передачу, используют ведение и остановку мяча, соблюдают правила, поддерживают партнёров и уважительно относятся к соперникам.

Длительность: 8 минут

На заключительном этапе восстанавливается дыхание, подводятся итоги урока и проводится рефлексия по критериям техники, взаимодействия и соблюдения правил, после чего сообщается домашнее задание.

Действия учителя: Учитель проводит спокойную ходьбу и дыхательные упражнения, задаёт вопросы для самооценки, отмечает достижения класса и объясняет содержание домашнего задания.

Действия учащихся: Учащиеся выполняют восстановительные упражнения, оценивают свою работу по трём критериям, называют улучшенный навык и записывают домашнее задание.

Длительность: 3 минут

Для подготовки и проведения урока используются учебные и методические материалы по физической культуре, возрастной физиологии, технике футбола, организации подвижных игр и требованиям безопасности.

Действия учителя: Учитель рекомендует обратиться к учебнику физической культуры для 7 класса, правилам игры в футбол и методическим пособиям по обучению техническим приёмам.

Действия учащихся: Учащиеся при необходимости используют рекомендованные источники для повторения правил футбола, техники упражнений и требований безопасного поведения.

Длительность: 0 минут