Содержимое раздела
Учащиеся анализируют экономические, политические и технологические факторы, способствовавшие началу эпохи Великих географических открытий. Рассматриваются развитие торговли, поиск новых торговых путей, появление новых навигационных инструментов и картографических знаний. Обсуждаются мотивы путешественников и роль европейских государств в организации экспедиций.
Действия учителя: Предлагает проанализировать исторические документы и иллюстрации.
Действия учащихся: Работают с материалом, выявляют предпосылки открытий.
Длительность: 10 минут