Мотивация и создание интереса к теме занятия. Установление эмоционального контакта с детьми, включение их в игровую деятельность. Активация имеющихся знаний о зиме и русской культуре.

Действия учителя: Приветствует детей, предлагает отгадать загадку про валенки, создает позитивный настрой.

Действия учащихся: Слушают загадку, отвечают на вопросы, выражают свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 минут

Знакомство с историей и значением валенок в русской культуре. Рассматривание иллюстраций и образцов, обсуждение их внешнего вида и назначения. Формирование представления о валенках как элементе народного быта и искусства.

Действия учителя: Рассказывает историю валенок, показывает иллюстрации, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Рассматривают иллюстрации, слушают рассказ, отвечают на вопросы, делятся своими знаниями.

Длительность: 7 минут

Подготовка пальцев рук к работе с мелкими деталями. Развитие мелкой моторики, координации движений, подготовка к предстоящей аппликации. Способствует снятию напряжения и улучшению кровообращения в кистях.

Действия учителя: Проводит пальчиковую гимнастику, сопровождая ее стихами или потешками.

Действия учащихся: Выполняют движения пальчиковой гимнастики в соответствии с показом воспитателя.

Длительность: 3 минут

Показ приемов работы с бумагой и клеем. Объяснение последовательности выполнения аппликации. Демонстрация аккуратного использования материалов. Подготовка к самостоятельной работе.

Действия учителя: Показывает образец готовой аппликации, объясняет этапы работы, демонстрирует приемы.

Действия учащихся: Внимательно слушают и смотрят, задают уточняющие вопросы по процессу работы.

Длительность: 5 минут

Самостоятельное создание аппликации "Валенки". Применение полученных навыков и знаний. Развитие творческого воображения, аккуратности и самостоятельности. Создание индивидуального образа валенок.

Действия учителя: Индивидуально помогает детям, контролирует правильность выполнения, напоминает о правилах безопасности.

Действия учащихся: Вырезают детали, наклеивают их на основу, создавая свою аппликацию.

Длительность: 15 минут

Снятие мышечного напряжения, восстановление работоспособности. Сочетание движений с тематикой занятия. Предотвращение усталости и поддержание интереса к процессу обучения.

Действия учителя: Организует и проводит физкультминутку под русскую народную музыку.

Действия учащихся: Выполняют движения в соответствии с показом воспитателя, под музыку.

Длительность: 3 минут

Рассматривание готовых работ, обсуждение достигнутых результатов. Похвала за старание и аккуратность. Формирование навыков самооценки и взаимооценки. Развитие эстетического вкуса.

Действия учителя: Организует выставку работ, хвалит детей, задает вопросы о проделанной работе.

Действия учащихся: Рассматривают свои и чужие работы, рассказывают о своих впечатлениях, отмечают удачные моменты.

Длительность: 7 минут

Подведение итогов занятия. Оценка собственной деятельности и полученных результатов. Формирование способности к самоанализу. Закрепление положительных эмоций от творческого процесса.

Действия учителя: Задает вопросы о том, что узнали, что понравилось, что было трудно, и как дети справились.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Перечень основных источников, использованных при подготовке занятия. Включает методическую литературу, дидактические пособия и интернет-ресурсы, касающиеся темы аппликации и русского народного творчества.

Действия учителя: Озвучивает список использованной литературы.

Действия учащихся: Знакомятся со списком литературы, при необходимости записывают.

Длительность: 2 минут