Нейросеть

Конспект подгруппового занятия по развитию речи: "Осень" для детей 3-4 лет с Общим Недоразвитием Речи (ОНР) I уровня. (Конспект урока)

Нейросеть для конспекта урока Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Поддержка 24/7

Данный конспект представляет собой структурированное подгрупповое занятие, направленное на развитие речи у детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет), имеющих Общее Недоразвитие Речи (ОНР) I уровня. Занятие проводится в игровой форме, с использованием разнообразных дидактических материалов и методов, направленных на активацию пассивного и активного словаря, формирование связной речи, развитие артикуляционного аппарата и слухового внимания. Особое внимание уделяется индивидуальным потребностям каждого ребенка, созданию позитивной мотивации к учебной деятельности и формированию базовых коммуникативных навыков.

Предмет:

Логопедия

Класс:

0

Цель:

Расширение и активизация словарного запаса по лексической теме "Осень", формирование элементарных навыков построения фраз и предложений, развитие понимания речи.

Задачи:

  • Активизация и обогащение предметного и глагольного словаря по теме "Осень".
  • Развитие понимания обращенной речи, простых инструкций.
  • Формирование навыков словоизменения (род, число).
  • Стимулирование речевой активности и диалогического взаимодействия.
  • Развитие артикуляционной моторики и фонематического слуха.

Оборудование:

Демонстрационный материал по теме "Осень" (картинки, игрушки, муляжи), мяч, пальчиковые игрушки, карандаши, бумага.

Результаты:

  • Предметные результаты: Дети научатся называть 5-7 признаков осени, называть 5-7 осенних предметов (одежда, дары природы), использовать в речи глаголы, связанные с осенью (падает, желтеет), понимать и выполнять простые инструкции, касающиеся осенней тематики.
  • Коммуникативные результаты: Дети проявят способность к элементарному диалогу, отвечать на простые вопросы («Что это?», «Какое?»), использовать речь для выражения своих желаний и потребностей в рамках темы, слушать и понимать речь сверстников и педагога.
  • Развивающие результаты: Будет активизирован познавательный интерес к окружающему миру, развито внимание, память, наглядно-образное мышление, сформированы первичные представления об осени как времени года.
  • Личностные результаты: Сформируется положительное отношение к занятиям, желание участвовать в общих играх и обсуждениях, проявится эмпатия и дружелюбие по отношению к сверстникам.
  • Рефлексивные результаты: Дети на доступном уровне смогут выразить свое отношение к занятию, назвать, что им понравилось больше всего, какие задания вызвали затруднения.
  • Мотивационные результаты: Повысится интерес к речевой деятельности, формируется внутренняя мотивация к обучению и развитию через игровую деятельность и получение положительного подкрепления.

Рефлексия:

Рефлексия проводится в конце занятия в игровой форме: дети с помощью картинок или простых фраз оценивают свое настроение и активность на занятии.

Домашнее задание:

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Конспект подгруппового занятия по развитию речи: "Осень" для детей 3-4 лет с Общим Недоразвитием Речи (ОНР) I уровня.

Выполнил: ФИО

2026 год.

Содержание

  • Введение 1
  • Организационный момент 2
  • Актуализация знаний 3
  • Формирование новых знаний 4
  • Развитие речи 5
  • Артикуляционная гимнастика 6
  • Пальчиковая гимнастика 7
  • Закрепление и рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Приветствие детей, создание позитивного настроя, мотивация к предстоящей деятельности. Физминутка для привлечения внимания и настройки на занятие.

Действия учителя: Приветствует детей, создает атмосферу доброжелательности и стимулирует интерес к познанию.

Действия учащихся: Дети здороваются, откликаются на приветствие и проявляют готовность к участию.

Длительность: 5 минут

Организационный момент

Содержимое раздела

Создание рабочей ситуации, привлечение внимания к теме занятия через игровые элементы. Целеполагание в доступной для детей форме.

Действия учителя: Организует пространство, предлагает детям сесть, демонстрирует игровой персонаж или предмет, побуждающий к диалогу.

Действия учащихся: Дети занимают свои места, проявляют интерес к предложенной ситуации, слушают педагога.

Длительность: 3 минут

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Активизация имеющихся у детей знаний об осени. Использование наглядности для вызова ассоциаций и воспоминаний, стимулирование речи.

Действия учителя: Демонстрирует картинки, задает наводящие вопросы, побуждает детей делиться своими знаниями.

Действия учащихся: Дети рассматривают иллюстрации, отвечают на вопросы, вспоминают, что видели осенью.

Длительность: 7 минут

Формирование новых знаний

Содержимое раздела

Пополнение и расширение словарного запаса по лексической теме "Осень". Знакомство с новыми словами, понятиями, признаками осени.

Действия учителя: Представляет новую информацию, использует дидактические игры, загадки, стихи для закрепления материала.

Действия учащихся: Дети слушают, смотрят, проговаривают новые слова, участвуют в играх.

Длительность: 10 минут

Развитие речи

Содержимое раздела

Практическое применение полученных знаний. Формирование умения строить простые фразы и предложения, отвечать на вопросы, описывать предметы.

Действия учителя: Предлагает задания на словоизменение, составление коротких рассказов, игровые упражнения с мячом.

Действия учащихся: Дети выполняют задания, стараются отвечать полными предложениями, участвуют в диалогах.

Длительность: 10 минут

Артикуляционная гимнастика

Содержимое раздела

Развитие артикуляционного аппарата, формирование правильного звукопроизношения. Использование игровых приемов для мотивации.

Действия учителя: Показывает упражнения, контролирует их выполнение, создает игровую ситуацию для гимнастики.

Действия учащихся: Дети повторяют движения губами и языком, имитируют действия персонажей.

Длительность: 5 минут

Пальчиковая гимнастика

Содержимое раздела

Стимулирование мелкой моторики рук, развитие координации движений, подготовка к письму. Связь движений пальцев с речевым высказыванием.

Действия учителя: Разучивает с детьми стихи и потешки, сопровождая их движениями пальцев.

Действия учащихся: Дети выполняют движения пальцами в соответствии с текстом, развивая ловкость и речь.

Длительность: 5 минут

Закрепление и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение полученных знаний, подведение итогов занятия. Оценка собственной деятельности и эмоционального состояния детей.

Действия учителя: Задает вопросы о том, что узнали, что понравилось, предлагает оценить свою работу.

Действия учащихся: Дети делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, выражают свое отношение к занятию.

Длительность: 7 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Перечень основных источников, использованных при подготовке конспекта занятия. Список содержит методические пособия и дидактические материалы.

Действия учителя: Предоставляет список использованной литературы для дальнейшего изучения темы.

Действия учащихся: Дети не участвуют в этом этапе.

Длительность: 0 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#6323245