Нейросеть

Лепка из пластилина: создание сказочных персонажей по мотивам «Колобка» (Конспект урока)

Урок по лепке из пластилина, посвященный любимой русской народной сказке «Колобок». Предназначен для развития мелкой моторики, творческого мышления, воображения и речевых навыков у младших школьников. Дети не только научатся создавать объемные фигуры из пластилина, но и вспомнят сюжет сказки, смогут пересказывать его и придумывать собственные варианты развития событий. Урок включает в себя как индивидуальную работу, так и элементы коллективного обсуждения и анализа.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Изобразительное искусство

Класс

1

Цель

Ученики научатся создавать объемные изображения персонажей сказки «Колобок» из пластилина, используя основные приемы лепки. Развитие творческого воображения и умения передавать образ персонажа с помощью пластилина.

Задачи

  1. Вспомнить сюжет сказки «Колобок».
  2. Освоить основные приемы лепки из пластилина (скатывание, раскатывание, прищипывание).
  3. Слепить основных персонажей сказки: Колобка, бабушку, дедушку, зайца, волка, медведя, лису.
  4. Развивать мелкую моторику и координацию рук.
  5. Воспитывать аккуратность в работе и эстетический вкус.

Результаты

Предметные результаты

Ученик овладевает базовыми навыками лепки из пластилина, умеет создавать простые объемные формы, используя различные техники работы с материалом. Умеет передавать основные узнаваемые черты персонажей сказки

Метапредметные результаты

Ученик умеет планировать свою деятельность, выбирать наиболее подходящие материалы и инструменты для выполнения поставленной задачи. Учится анализировать свои работы, оценивать их и вносить необходимые коррективы.

Личностные результаты

Ученик проявляет интерес к изобразительному искусству, развивает творческое воображение и фантазию. Учится работать в коллективе, уважать мнение других и принимать критику.

Коммуникативные результаты

Ученик учится слушать и понимать других, выражать свои мысли и чувства, участвовать в обсуждениях и коллективной деятельности. Может пересказывать сказку и описывать своих персонажей.

Развивающие результаты

Развитие мелкой моторики рук, пространственного мышления, воображения, внимания и аккуратности. Улучшение координации движений и сенсорного восприятия.

Оборудование

Пластилин разных цветов, стеки для лепки, доски для лепки, иллюстрации к сказке «Колобок», влажные салфетки, клеенка или подстилки для рабочих мест.

Рефлексия

В конце урока проводится общая выставка работ и обсуждение: что получилось, что было трудно, что нового узнали.

Домашнее задание

Предложить детям придумать свой собственный эпизод сказки «Колобок» и слепить его из пластилина.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Лепка из пластилина: создание сказочных персонажей по мотивам «Колобка»

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Повторение приёмов лепки 2
  • Лепка Колобка 3
  • Лепка персонажей сказки 4
  • Создание сценки 5
  • Анализ работ 6
  • Выставка работ 7
  • Рефлексия 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент: приветствие, проверка готовности к уроку. Беседа о сказках и любимых персонажах. Вспоминаем сказку «Колобок», её героев и основные события. Цель: вовлечь учеников в тему урока, активизировать их знания и интерес к сказке.

Действия учителя: Приветствует учеников, организует обсуждение сказки, формулирует цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, вспоминают сказку «Колобок».

Длительность: 5 минут

Повторение приёмов лепки

Содержимое раздела

Повторение основных приемов лепки из пластилина: скатывание, раскатывание, прищипывание, сглаживание. Демонстрация учителем приемов лепки на примере простых форм (шарик, колбаска, лепешка).

Действия учителя: Демонстрирует приемы лепки, комментирует свои действия, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Следят за демонстрацией учителя, повторяют приемы лепки вместе с учителем.

Длительность: 10 минут

Лепка Колобка

Содержимое раздела

Практическая работа: лепка Колобка. Дети самостоятельно лепят Колобка из пластилина, используя изученные приемы. Учитель оказывает индивидуальную помощь ученикам, испытывающим затруднения.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу учеников, оказывает помощь, контролирует соблюдение правил безопасности.

Действия учащихся: Лепят Колобка из пластилина, используя изученные приемы.

Длительность: 15 минут

Лепка персонажей сказки

Содержимое раздела

Последовательная лепка остальных персонажей сказки: Бабушки, Дедушки, Зайца, Волка, Медведя, Лисы. Учитель показывает примеры лепки каждого персонажа, обращает внимание на детали и особенности.

Действия учителя: Демонстрирует лепки персонажей, оказывает помощь ученикам.

Действия учащихся: Лепят персонажей сказки из пластилина.

Длительность: 20 минут

Создание сценки

Содержимое раздела

Составление сценки из сказки «Колобок» с использованием слепленных персонажей. Дети самостоятельно расставляют персонажей на доске, создавая композицию. Обсуждение получившейся сцены.

Действия учителя: Направляет учеников, помогает в создании композиции, организует обсуждение.

Действия учащихся: Расставляют персонажей на доске, создают сценку, обсуждают получившийся результат.

Длительность: 10 минут

Анализ работ

Содержимое раздела

Обсуждение работ учеников: что хорошо получилось, что можно было бы улучшить. Взаимооценка работ, выявление сильных сторон и трудностей.

Действия учителя: Организует обсуждение работ, дает конструктивную обратную связь.

Действия учащихся: Предоставляют и обсуждают свои работы, анализируют работы одноклассников.

Длительность: 5 минут

Выставка работ

Содержимое раздела

Организация выставки работ учеников. Презентация работ, обмен впечатлениями.

Действия учителя: Организует выставку работ, комментирует работы учеников.

Действия учащихся: Представляют свои работы, рассказывают о процессе их создания.

Длительность: 5 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обсуждение того, что нового узнали, что понравилось, что было трудно. Оценка работы на уроке. Обсуждение достигнутых целей. Рефлексия: «Что нового я узнал на уроке?», «Что мне понравилось?», «Где я могу применить полученные знания?»

Действия учителя: Проводит рефлексию, оценивает работу учеников.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, оценивают свою работу на уроке, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

1. Волчкова В.И., Степанова Н.М. «Изобразительное искусство. 1 класс» – М.: «Просвещение», 2014. 2. Давыдова Л.А. «Уроки пластики в начальной школе» – М.: «ТЦ Сфера», 2006. 3. Интернет-ресурсы с иллюстрациями к сказке «Колобок».

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#965456

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела