Исследование русской народной песни «Степь, да степь кругом» и песни Е.П. Крылатова «Крылатые качели» в 3 классе: Музыкальный урок "Край, в котором ты живёшь" (Конспект урока)

Нейросеть для конспекта урока Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Поддержка 24/7

Данный урок, предназначенный для учащихся 3 класса, посвящен изучению русской народной музыки и песенных традиций России. В рамках занятия мы погрузимся в мир народной песни «Степь, да степь кругом», исследуем ее особенности и значение. Также будет проанализирована известная песня Евгения Крылатова «Крылатые качели», с акцентом на ее мелодику и эмоциональное содержание. Особое внимание будет уделено связи музыки с родным краем и культурой. Урок предполагает активное вовлечение детей через слушание, анализ и творческое осмысление музыкальных произведений, способствуя формированию бережного отношения к музыкальному наследию.

Предмет:

Музыка

Класс:

Цель:

Познакомить учащихся с богатством русской народной музыки и творчеством Е.П. Крылатова, научить их слушать, анализировать и эмоционально воспринимать музыкальные произведения, связанные с родным краем.

Задачи:

Изучить особенности русской народной песни «Степь, да степь кругом».
Проанализировать песню Е.П. Крылатова «Крылатые качели».
Определить связь музыкальных произведений с понятиями «край, в котором ты живёшь».
Развивать навыки слушания и анализа музыкальных произведений.
Воспитывать любовь и уважение к отечественной музыке.

Оборудование:

Музыкальный центр/аудиосистема, ноутбук, проектор, экран, презентация, ноты (при наличии), шумовые инструменты.

Результаты:

Предметные результаты: Учащиеся смогут узнавать и характеризовать русскую народную песню «Степь, да степь кругом» и песню Е.П. Крылатова «Крылатые качели», выделять их основные музыкальные особенности (мелодия, ритм, темп, характер).
Метапредметные результаты: Развитие умения анализировать музыкальные произведения, сравнивать их, делать выводы, а также применять полученные знания для понимания связи музыки с окружающей действительностью и культурой родного края.
Личностные результаты: Формирование интереса к изучению русской народной музыки и творчества отечественных композиторов, воспитание чувства гордости за культурное наследие своей страны.
Коммуникативные результаты: Умение слушать и понимать партнера по диалогу, высказывать свое мнение по теме урока, участвовать в коллективном обсуждении музыкальных произведений.
Рефлексивные результаты: Развитие способности к самооценке своей деятельности на уроке, понимание того, что было изучено, и что еще предстоит узнать, а также оценка своего эмоционального состояния.
Мотивационные результаты: Повышение познавательной мотивации к изучению музыки, развитие желания узнавать новое о музыкальных произведениях и их исполнителях, формирование положительного отношения к урокам музыки.

Рефлексия:

Рефлексия проводится в форме беседы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какое произведение вам понравилось больше и почему?», «Что связывает эти песни с нашим краем?»

Домашнее задание:

Найти информацию о других русских народных песнях или песнях о родном крае.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Исследование русской народной песни «Степь, да степь кругом» и песни Е.П. Крылатова «Крылатые качели» в 3 классе: Музыкальный урок "Край, в котором ты живёшь"

Выполнил: ФИО

Содержание

Введение 1
Изучение русской народной песни «Степь, да степь кругом» 2
Анализ песни Е.П. Крылатова «Крылатые качели» 3
Связь музыки с родным краем 4
Музыкально-творческое задание 5
Развитие навыков слушания и анализа 6
Воспитание любви к отечественной музыке 7
Рефлексия 8
Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Приветствие учащихся, объявление темы и целей урока. Актуализация знаний о родном крае и его музыкальной культуре. Настройка на восприятие музыки.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели урока, мотивирует к изучению.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, слушают, записывают тему урока.

Длительность: 5 минут

Изучение русской народной песни «Степь, да степь кругом»

Содержимое раздела

Прослушивание русской народной песни «Степь, да степь кругом». Обсуждение её характера, мелодии, ритма. Определение особенностей народной песни.

Действия учителя: Включает аудиозапись песни, задает наводящие вопросы для анализа.

Действия учащихся: Слушают песню, отвечают на вопросы учителя, делятся первыми впечатлениями.

Длительность: 10 минут

Анализ песни Е.П. Крылатова «Крылатые качели»

Содержимое раздела

Прослушивание песни Е.П. Крылатова «Крылатые качели». Анализ её мелодики, эмоционального содержания. Сравнение с народной песней.

Действия учителя: Организует прослушивание, направляет анализ музыкальных и эмоциональных характеристик.

Действия учащихся: Внимательно слушают, анализируют, сравнивают, высказывают свое мнение.

Длительность: 10 минут

Связь музыки с родным краем

Содержимое раздела

Обсуждение того, как изученные песни связаны с понятием «край, в котором ты живёшь». Поиск ассоциаций и примеров из жизни.

Действия учителя: Подводит учащихся к пониманию связи музыки с родным краем, инициирует обсуждение.

Действия учащихся: Обсуждают связь песен с родным краем, приводят примеры.

Длительность: 8 минут

Музыкально-творческое задание

Содержимое раздела

Исполнение фрагментов песен или создание собственного музыкального отклика на тему урока с использованием шумовых инструментов.

Действия учителя: Предлагает выполнить творческое задание, помогает в его реализации.

Действия учащихся: Активно участвуют в творческом задании, проявляют музыкальность.

Длительность: 7 минут

Развитие навыков слушания и анализа

Содержимое раздела

Закрепление навыков слушания и анализа музыкальных произведений через игровые упражнения или дидактические игры.

Действия учителя: Проводит игровые упражнения для закрепления навыков анализа.

Действия учащихся: Участвуют в играх, применяя полученные знания и навыки.

Длительность: 5 минут

Воспитание любви к отечественной музыке

Содержимое раздела

Подчеркивание важности сохранения и изучения отечественного музыкального наследия. Формирование чувства гордости за культуру.

Действия учителя: Акцентирует внимание на значимости русской музыки и творчества композиторов.

Действия учащихся: Формируют позитивное отношение к отечественной музыке, осознают ее ценность.

Длительность: 5 минут

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока. Обсуждение того, что нового узнали, что понравилось, и как материал связан с родным краем. Оценка собственной работы.

Действия учителя: Организует беседу для рефлексии, задает итоговые вопросы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, оценивают свою работу.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Предоставление информации о дополнительных источниках для изучения русской народной музыки и творчества Е.П. Крылатова. Задание на дом.

Действия учителя: Информирует о домашних заданиях и рекомендует дополнительные материалы.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка

Готовый файл Word

Соответствие ФГОС

Временной регламент

Методическая значимость

15-30 страниц

Презентация

Получить

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#6325799