Организационный момент. Создание позитивного настроя на работу. Объявление темы и цели контрольной работы. Подчеркнуть важность внимательности и аккуратности при выполнении заданий. Напомнить правила работы в классе. Акцентировать внимание на необходимости самостоятельной работы.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель урока.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к работе.

Длительность: 5 минут

Проводится устная разминка для повторения компонентов сложения и вычитания, а также взаимосвязи между ними. Учитель задаёт простые вопросы и предлагает решить несколько примеров у доски для проверки готовности к контрольной работе. Это поможет вспомнить основные правила и понятия.

Действия учителя: Проводит устный опрос и решает примеры на доске.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, решают примеры.

Длительность: 10 минут

Учитель подробно объясняет правила оформления работы, напоминает о необходимости проверять выполненные задания, а также о важности аккуратного и понятного письма. Подчеркивается, что все примеры должны быть решены полностью, с записью всех этапов решения.

Действия учителя: Объясняет правила выполнения контрольной работы.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя.

Длительность: 5 минут

Ученики самостоятельно выполняют задания контрольной работы. Учитель наблюдает за работой класса, оказывает индивидуальную помощь тем, кто в ней нуждается. Важно дать ученикам возможность самостоятельно справиться с заданиями, поддерживая их уверенность в своих силах.

Действия учителя: Обеспечивает тишину в классе, оказывает индивидуальную помощь.

Действия учащихся: Выполняют задания контрольной работы самостоятельно.

Длительность: 20 минут

Ученики обмениваются тетрадями и проверяют работы друг друга по заранее подготовленным ответам. Обращается внимание на аккуратность и правильность оформления работы, а также на ход решения задач. Важно, чтобы ученики не просто сверяли ответы, а анализировали ошибки.

Действия учителя: Организует взаимопроверку работ.

Действия учащихся: Проверяют работы друг друга.

Длительность: 10 минут

Учитель разбирает наиболее распространенные ошибки, допущенные в контрольной работе. Повторно объясняет сложные моменты и предлагает ученикам исправить ошибки в своих тетрадях. Особое внимание уделяется пониманию причин возникновения ошибок.

Действия учителя: Разбирает ошибки, объясняет сложные моменты.

Действия учащихся: Анализируют ошибки, исправляют их.

Длительность: 10 минут

Учитель собирает контрольные работы, выставляет оценки в соответствии с критериями оценивания. Объясняет ученикам, как формировалась оценка и какие ошибки нужно устранить в дальнейшем. Важно, чтобы оценивание было справедливым и объективным.

Действия учителя: Оценивает контрольные работы.

Действия учащихся: Получают оценки, слушают комментарии учителя.

Длительность: 5 минут

Ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями об уроке, ответить на вопросы: Что было сложным? Что получилось хорошо? Чему научились? Это помогает осознать свой прогресс и определить дальнейшие шаги для улучшения своих знаний.

Действия учителя: Проводит рефлексию.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Учебник математики для 1 класса. Рабочая тетрадь по математике для 1 класса. Дидактические материалы по математике для 1 класса. Интернет-ресурсы, содержащие упражнения и игры по теме "Сложение и вычитание".

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 минут