Содержимое раздела
Организационный момент, приветствие. Актуализация знаний о случайных событиях и их характеристиках. Создание проблемной ситуации, иллюстрирующей необходимость изучения комбинаторики, статистики и теории вероятностей. Например, задача о подсчете количества возможных исходов при бросании монеты или игральной кости. Постановка цели и задач урока.
Действия учителя: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, готовятся к работе.
Длительность: 5 минут