Содержимое раздела
Объяснение понятия сложения как объединения двух групп предметов. Использование наглядных пособий (счётные палочки, картинки) для демонстрации процесса сложения. Примеры: «У Маши 2 яблока, а у Пети 2 яблока. Сколько яблок у них вместе?» Подчеркивается, что сложение означает увеличение количества.
Действия учителя: Объясняет понятие сложения, используя наглядные пособия и примеры.
Действия учащихся: Слушают объяснение учителя, наблюдают за демонстрацией, задают вопросы.
Длительность: 10 минут