На Горох

Основы вычитания в пределах 35: решение задач типа 35-7 (Конспект урока)

Урок разработан для 1 класса и направлен на формирование навыка вычитания чисел в пределах 35 с переходом через десяток. Он включает в себя как практические упражнения с использованием наглядных пособий, так и решение простых задач на вычитание. Урок построен на принципе постепенного усложнения, начиная с повторения изученного материала и заканчивая самостоятельным решением учениками примеров и задач. Особое внимание уделяется пониманию алгоритма вычитания и умению объяснять свои действия. Данный урок закладывает основу для дальнейшего изучения вычитания в начальной школе.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Конспект урока собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

В результате урока ученики закрепят умение вычитать числа в пределах 35, используя алгоритм вычитания с переходом через десяток. Они научатся применять полученные знания при решении простых арифметических задач, описывая свои действия и рассуждения.

Задачи

  1. Повторить состав числа 10.
  2. Отработать навык вычитания с переходом через десяток на конкретных примерах.
  3. Решить арифметические задачи, требующие вычитания в пределах 35.
  4. Развивать логическое мышление и внимание.
  5. Воспитывать усидчивость и самостоятельность.

Результаты

Предметные результаты

Ученик будет уметь выполнять вычитание чисел в пределах 35 с переходом через десяток, используя алгоритм разложения вычитаемого на удобные слагаемые. Он сможет применять данный навык при решении простых арифметических задач, связанных с реальными жизненными ситуациями, например, подсчетом оставшихся предметов после удаления части из общего количества. Умение выбирать наиболее удобный способ вычитания в зависимости от конкретных чисел.

Метапредметные результаты

Ученик научится планировать свои действия при решении задач, выделяя этапы работы и последовательно их выполняя. Он сможет контролировать свои действия и оценивать полученный результат, сравнивая его с аналогичными задачами. Развитие навыков самоконтроля и коррекции ошибок при решении примеров и задач.

Личностные результаты

Ученик проявит интерес к изучению математики и осознает ее важность для повседневной жизни. Он будет стремиться к аккуратности и точности при выполнении заданий, проявляя ответственность за результат своей работы. Формирование положительного отношения к учебе и самостоятельной деятельности.

Регулятивные результаты

Ученик научится определять и формулировать цель учебной деятельности, планировать свои действия в соответствии с поставленной целью. Он освоит способы контроля и оценки своей работы, корректируя свои действия при необходимости. Развитие умения адекватно оценивать свои достижения и стремиться к улучшению результатов.

Коммуникативные результаты

Ученик будет уметь сотрудничать с одноклассниками во время выполнения заданий, слушать и понимать других, выражать свои мысли и идеи. Умение аргументировать свои ответы и задавать вопросы для уточнения, что предполагает активное участие в обсуждении задач и примеров.

Оборудование

Учебник математики для 1 класса, счетные палочки, карточки с примерами, наглядные пособия (например, картинки с фруктами или игрушками), доска, мел.

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается поделиться своими впечатлениями: что было легко, что вызвало затруднения, и что нового они узнали на уроке.

Домашнее задание

Решить 3-4 аналогичных примера на вычитание в пределах 35, записанных в тетради.

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Основы вычитания в пределах 35: решение задач типа 35-7

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение 1
  • Повторение изученного материала 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Закрепление в практической деятельности 6
  • Решение задач 7
  • Подведение итогов урока 8
  • Список литературы 9

Введение

Содержимое раздела

Организационный момент и актуализация знаний. Учитель приветствует учеников, проверяет готовность к уроку. Проводится устная разминка: повторение состава числа 10, счета в пределах 35, вопросов на внимательность. Цель: создать позитивный настрой и подготовить учеников к работе на уроке.

Действия учителя: Приветствует учеников и проверяет готовность к уроку.

Действия учащихся: Приветствуют учителя и готовятся к уроку.

Длительность: 5 минут

Повторение изученного материала

Содержимое раздела

Повторение алгоритма вычитания с переходом через десяток на простых примерах (например, 12-5, 13-6). Учащиеся решают примеры устно, объясняя свои действия. Учитель акцентирует внимание на важности разложения вычитаемого на удобные слагаемые. Цель: актуализировать имеющиеся знания и подготовиться к изучению нового материала.

Действия учителя: Предлагает устно решить примеры на вычитание с переходом через десяток.

Действия учащихся: Решают примеры устно, объясняя свои действия.

Длительность: 10 минут

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

На примере 35-7 учитель объясняет алгоритм вычитания с переходом через десяток. Используются наглядные пособия (счетные палочки, картинки). Подробно разбирается процесс разложения 7 на 5 и 2, вычитания 5 из 35 и 2 из оставшегося 30. Цель: познакомить учеников с новым алгоритмом вычитания.

Действия учителя: Объясняет новый материал, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Внимательно слушают объяснение учителя.

Длительность: 10 минут

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Ученики решают примеры типа 35-7, 35-8, 34-5 под руководством учителя. Учитель помогает тем, кто испытывает затруднения. Важно, чтобы каждый ученик попробовал решить пример самостоятельно. Акцент на объяснении решения.

Действия учителя: Предлагает решить примеры под руководством учителя.

Действия учащихся: Решают примеры под руководством учителя, объясняя свои действия.

Длительность: 8 минут

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и восстановления работоспособности. Упражнения на растяжку, координацию движений и дыхательную гимнастику. Цель: переключить внимание и подготовить к дальнейшей работе.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Закрепление в практической деятельности

Содержимое раздела

Самостоятельное решение примеров типа 35- (числа от 1 до 9). Работа по карточкам или в тетради. Проверка выполненных заданий. Поддержка и индивидуальный подход к ученикам, испытывающим трудности. Цель: закрепить полученные знания и навыки.

Действия учителя: Предлагает самостоятельно решить примеры.

Действия учащихся: Решают примеры самостоятельно.

Длительность: 10 минут

Решение задач

Содержимое раздела

Решение простой арифметической задачи, требующей вычитания в пределах 35. Например: "У Маши было 32 конфеты, она съела 5 конфет. Сколько конфет осталось у Маши?". Разбор задачи, составление краткой записи, решение. Цель: применить полученные знания при решении задач.

Действия учителя: Предлагает решить задачу.

Действия учащихся: Решают задачу, составляют краткую запись и объясняют решение.

Длительность: 7 минут

Подведение итогов урока

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала. Учитель задает вопросы: что нового узнали на уроке, что было самым сложным, что было самым интересным. Оценивание работы учеников на уроке. Цель: закрепить полученные знания и оценить успешность выполнения целей урока.

Действия учителя: Подводит итоги урока, задает вопросы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 минут

Список литературы

Содержимое раздела

Учебник математики для 1 класса. Дидактические материалы по математике для 1 класса. Пособия для учителя математики для 1 класса. Интернет-ресурсы для начальной школы.

Действия учителя: Объявляет домашнее задание.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект урока

Уникальная разработка
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Временной регламент
Методическая значимость
15-30 страниц
Презентация

Создать Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать

#1006516

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Конспект урока»

Все работы раздела