Содержимое раздела
Организационный момент, проверка готовности к уроку. Создание проблемной ситуации: обсуждение ситуаций, где необходимы числа меньше нуля (например, температура ниже нуля, долг). Подведение к теме урока - введение отрицательных чисел. Вопросы для активизации: 'Где в жизни мы сталкиваемся с величинами, меньшими нуля?'
Действия учителя: Приветствует учеников, создает благоприятную атмосферу, задает вопросы для актуализации знаний.
Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, вспоминают примеры из жизни, где встречаются отрицательные величины.
Длительность: 10 минут